生物：1.2《细胞的多样性和统一性》学案（新人教版必修1）.docVIP

即 墨 市 第 四 中 学 高一 生 物 导 学 案 撰稿人 宋秀芝 审稿人 时间 编号 ③ 【课　 题 】 细胞的多样性和统一性 【学习目标】知识目标：①说出原核细胞和真核细胞的区别联系。 ②分析细胞学说建立的过程。 能力目标：①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 ②运用制作临时装片的方法。 情感目标：①认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。 ②讨论技术进步在科学发展中的作用。 ③认同细胞既具有多样性又有统一性。 【学习重点】①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 ②分析细胞学说建立的过程。 【学习难点】原核细胞和真核细胞的区别和联系。 【课前导学】 1.观察细胞的实验 使用显微镜的基本程序是：安放→对光→___________→______________。 2、使用高倍镜的方法：首先在 下观察清楚，找到物象，移至____ ，转换 ，换上 ，通过调节 来调节视野亮度，再调节 ，直到看清物象为止。 3、原核细胞和真核细胞 （1）细胞具有相似的基本结构，如_________、_________和_____________，这反映了细胞的___________________。 （2）根据细胞内以有无_______，把细胞分为___________和__________两类。原核细胞具有与真核细胞相似的_________，没有由______包被的________，也没有______，但有一个环状DNA分子，位于______。真核细胞染色体的主要成分也是_______。这让我们看到了真核细胞与原核细胞的___________。 （3）真核生物由__________细胞构成，原核生物由____________细胞构成。 4、细胞学说的建立 _______世纪由_________和________两位科学家建立了细胞学说。其要点有： （1）细胞是一个_______，一切________都由细胞发育而来，并由______所构成。 （2）细胞是一个_______________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从______________中产生。 【课堂导学】 一、原核细胞和真核细胞的主要区别 原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的 ，也可以说有无 ， 有核膜就是有成形的细胞核，无核膜就是无成形的细胞核。 原核细胞和真核细胞的主要区别 原核细胞 真核细胞 细胞壁 主要成分是肽聚糖 主要成分是纤维素 核结构 拟核，无核膜、核仁DNA不与蛋白质结合 具有真正的细胞核，有核膜、核仁、DNA与蛋白质结合形成染色体 细胞器 只有核糖体 种类多，结构复杂 大小（直径） 1～10 μm 10～100 μm 种类 细菌、蓝藻、放线菌、衣原体等 植物、动物、真菌等 二、细胞学说建立的过程 1.细胞的发现：1965年，英国科学家 用自己设计并制造的显微镜观察栎树软木塞切片时，发现了只有细胞壁的死细胞，这是人类第一次发现细胞。 2.细胞学说的主要建立者：两位德国科学家—— 。 3.细胞学说的内容 4.细胞学说的意义 （1）细胞学说的建立，标志着细胞学的兴起，意味着人们对生物体的认识由器官层次进入细胞层次，可以通过对细胞的研究进一步认识生物的生长、繁殖及其他生命现象，极大地推进了人类对生命世界的认识，有力地促进了生命科学的发展。（2）恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。 5、【合作探究】通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现有哪些特点？ 小结：本节内容到底哪些是在介绍细胞的多样性，哪些是在谈细胞的统一性？ 【课堂检测】 1．下列生物中属于真核生物的是（ ） A．酵母菌 B发菜 CHIV D．乳酸菌 2叶肉细胞和大肠杆菌细胞相比，其主要区别是（ ） A有细胞壁 B有细胞膜 C有细胞质 D有细胞核膜 3下列有关细胞的叙述中，错误的是（ ） A根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B一个细胞就是一个有机的统一体 C生物体都是由细胞构成的 D细胞是生物体结构和功能的基本单位 A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝藻 C．变形虫、草履虫 D．蓝藻、酵母菌 A．细胞壁 B．细胞膜 C．核酸 D．核膜 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A．内质网 B核糖体 C细胞核 D线粒体 （1） 教育资源 教育资源