政治：江西省新干二中高一 2.综合探究 政府的权威从何而来 课件（人教版必修2）.pptVIP

* * 政府的权威从何而来 思想政治必修（2） 综合探究 2004年感动中国人物之一： 《任长霞》 1、看完片子后你感动吗？任长霞身上的什么品质让我们感动？ 学做人，就要学习她的诚实，没有任何虚伪造作。 学做人，就要学她的疾恶如仇、刚直不阿 学做人，就要学她对待百姓的情真意切，心心相印。 学任长霞同志做人。 学做事，就要学她爱岗敬业、尽职尽责。 学做事，就要学她把群众利益放在首位，急群众所急，解群众所难。 学做官，就要学她坚持权为民所用。 学做官，就要学她的率先垂范。 学做官，就要学她的“在其位，谋其政”。 ★ ★ 学任长霞同志做事。 学任长霞同志做官。 ★ 真心实意、堂堂正正 忠于职守、踏踏实实 以身作则、清清白白 2、你对我国政府机关及其工作人员整体形象怎么看？ 一、政府的权威从何而来 权威是一种历史范畴，它作为一种社会现象而存在，权威的形成受到社会经济条件或物质关系的影响。 请各位同学阅读教材，思考下列问题： 1、什么是政府的权威？（含义） 2、政府权威的决定因素是什么？ 3、我国政府的权威是如何体现的？ 1、什么是政府的权威？（含义） 政府在管理公共事务过程中形成的，得到人民认同的威望和影响力。 2、我国政府的权威是的决定因素 从根本上讲，国家性质决定其政府的权威。 事 例 分 析 事例一： 近一个时期以来，吉林、山西、贵州、河北等一些地方相继发生重特大安全生产事故，给人民群众生命财产造成了严重损失，引起党中央、国务院高度关注，中共中央总书记胡锦涛、国务院总理温家宝等中央领导同志多次作出重要指示，要求有关部门迅速采取有效措施，切实加强安全生产工作，坚决遏制重特大事故多发势头，确保人民群众生命财产安全。 事例二： 由于采沙利润可观，在京杭大运河江苏段宿迁市和徐州市交界的水域内，大量采沙船非法采沙，严重破坏了河道并对航运造成威胁，由于非法采沙活动从河底大量抽取沙层，一旦洪水来临大堤松垮后果不堪设想，生活在运河两岸的群众忧心忡忡。然而政府相关管理部门非但不严格监管，反而相互推诿。 就在这种谁都该管却谁都不管的情形下，违法采沙一刻不停地进行着。 想一想？ 这两个事例中哪一个事例的政府有权威？哪一个事例的政府无权威？为什么？ 3、我国政府权威的体现 1、有权威的政府必定是依法行政的政府，它会维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益； 2、有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府，它在广大人民群众中有较高的信誉； 3、有权威的政府必定是富有威望和影响力的政府，它得到人民的自觉认可和拥护，有令必行，有禁则止； 4、有权威的政府对社会经济发展、政治文明、文化繁荣都会有积极的指导和促进作用。 请同学们再结合案例思考：有权威与无权威的政府行使权力会在人民群众中造成什么影响？ 4、有权威与无权威的政府行使权力会出现不同的结果 事例一 事例二 有权威 无权威 得到人民的信任 与群众有隔膜 有令必行，有禁必止 有令不行，有禁不止 造福于民 人民群众的根本利益得不到保障 二.树立政府的权威 请同学分组讨论，并举例说明： 生活中哪些因素会影响政府的权威？即哪些事情会让人觉得政府有权威？哪些事情又会让人觉得有损政府的权威？ 1.政府及其公职人员的道德形象（无形的影响力） 2.依法行政的态度、能力和水平 3.履行职责的效果 政府应该如何树立自己的权威呢？ 1、坚持权为民所用、 2、坚持情为民所系、 3、坚持利为民所谋。 想一想？ 民意心声 请同学们结合我市政府近年的施政情况，说一说： 课后实践 请同学们将本小组讨论的《你心目中的好“官”》的意见和建议进行汇总，给当地政府负责人写一份《关于提升政府权威的建议书》 。 * * * *