- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
说明:
1.考试时间150分钟,满分150分。2.将第Ⅰ卷选择题(1—6小题)和第Ⅱ卷单选题(13—15小题)答案用2B铅笔涂在答题卡相应位置,其他题目用黑色钢笔或签字笔答在答题纸上。 3.Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号,不要误填学号,答题卡占后5位。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
(? )资文化为文化产业的发展提供和创造了良机水可载舟亦可覆舟2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(? )资本的天性是急功近利文化产业投资周期长好的文化项目是一个厚积薄发的过程。文化产业需要投资者和运营者懂得文化打造文化精品。很多文化公司压力不可能打造文化精品作为发展目标,不得不放弃其产品的文化属性电影、出版发行、演出等企业最能获得资本注入商业模式已然成熟清晰3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(? )
文化公司谋取资本的垂青,摒弃对文化属性的追求;文化企业也就失去了持续发展的能力,最终会被资本抛弃。这是文化遇到资本时的尴尬。文化与资本天然存在矛盾如果不能找到恰当方式,无论资本,文化产业都将可能失去其文化属性,并失去资本的青睐。文化产业新成立的文化企业具投资周期长风险高等特点。当资本大量快速涌入时,文化产业如何与金融资本对接融合,实现文化精神与商业精神的融合。二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1),。置杯焉则胶,水浅而舟大也。《逍遥游》
(2),谁得而族灭也?杜牧《阿房宫赋》
(3)驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。,。苏轼《赤壁赋》
乙 选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)(1)下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)
A.小说第3自然段点明了他对小提琴没有感情,并以具体生动的细节描写交代了他练琴是由于他父亲的强迫,为故事情节的发展埋下了伏笔。
B.“一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了赶乐谱,一段接一段直到把它们拉完”,文章这样写,表现了他在长期的机械性练琴中所形成的习惯。
C.毕业考试的演奏之所以能够获得成功,主要是因为这首曲子是他自己创作的,表现的是自己的生活——他多年来不愿学琴的历程。
D.这篇小说腾挪跌宕,张弛有度,开篇由“他”在最后一次考试的考场上展开,运用了倒叙的方式;小说在故事高潮处骤然转折,瞬间“引爆”,出乎意料,又在情理之中。
E.这篇文章主要运用了心理描写的手法来描写人物、塑造形象,着重展示了作品主人公在“强迫”下学琴的心理历程。(??? )(??? )(2)谈谈你对小说标题“你必须出选择”的理解。(6分)(3)这篇小说用了很多篇幅写“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应。作者为什么这样安排情节?(6分)(4)结合文本,简要分析小说主题,并谈谈你所得到的启示。(8分)四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)下列对传记有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(分)
A.虽已被人称为“教授的教授”,但陈寅恪每周还要花两天时间进城跟人学西夏文和蒙古文,这充分体现了他在治学上孜孜以求的勤勉精神。
B.王国维可以说是坚守民族文化而死,向王国维先生遗体告别时,学生们三鞠躬,而陈寅恪三跪九叩,这说明他认为应该坚守民族文化,抵制对外国文化的输入和汲取。
C.梁启超认为自己虽然著作等身,可在治学的境界上依然无法与陈寅恪相提并论,这既是帮助陈寅恪顺利执教清华的理由,也是诚心之言。
D.文章灵活地运用语言、肖像、动作、心理等多种描写手法,从不同角度塑造了陈寅恪特立独行的学者形象。
E.作者引用傅斯年“陈先生的学问近三百年来一个人而已”这句话,对学贯中西、博古通今的一代学术大师陈寅恪的至高成就进行了褒扬。
( ? )(??? )在本文第二段中,作者记述的梁启超和曹云祥之间的对话,有什么作用?(6分)通过本文作者的介绍,你印象中的陈寅恪是个什么样的人?请简要概括。(分)文章结尾说“陈先生的学问近三百年来一个人而已”、“中国,只有一个陈寅恪!”。结合全文,具体阐释陈寅恪对于中国文化的意义。(分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.风骨不仅是文艺批评的一个标准,也代表着文艺作品的品质,但遗憾的是,近些年来,风骨不再成为多数作家的自觉追求,风骨之说颇有些大音希声。
B.一代伟人毛泽东深受湖湘文化的影响,而湖湘文化中经世致用的哲学思想对毛泽东青年时期的世界观影响尤为深刻。
C. 我们不得不承认,大师们的作品也是参差不齐的,某
文档评论(0)