阳春市第一中学高一语文：《苏武传》课件2（新人教版必修4）.pptVIP

文言知识点归纳 句式 1 汉天子,我丈人行也. 2 缑王等皆死,虞常生得 3 持节送匈奴使留在汉者. 4 单于益骄,非汉所望也. 5 见犯乃死,重负国. 6 何以女为见? 7 缑王者,昆邪王姊子也. 8 即谋单于,何以复加? 为降虏于蛮夷. 10 虽生,何面目以归汉? 11 引佩刀自刺. (判断) (被动) (定语后置) (判断) (被动) (宾语前置) (判断) (宾语前置) (介宾后置) (宾语前置) (宾语前置) 关于气节的名句 １、岁寒,然后知松柏之后凋也(《论语·子罕》) ２、不降其志，不辱其身（《论语·微子》） ３、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（《论语·卫灵公》） ４、宁为玉碎，不为瓦全（《北齐书·元景安列传》） ５、疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民《赐萧禹》） ６、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》） ７、名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦《无题》） ８、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦《石灰吟》） ９、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁《报任安书》） 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》） 11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑燮《题画·竹石》） 苏武传 班固《汉书》 第一段重点词句 1、武字子卿，少以父任 2、汉天子我丈人行也 3、尽归汉使路充国等 4、乃遣武以中郎将使持节 送匈奴使留在汉者 5、置币遗单于 介词，表原因 对男子长辈的尊称 使动用法，使　归 以　　身份 用作礼物的玉、马、皮、帛等 赠送 判断句 定语后置 第二段重点词句 1、会缑王与长水虞常等 谋反匈奴中 2、以货物与常 3、其一人夜亡 4、虞常生得 适逢 把 财物，古今异义 在夜里，名词作状语 逃跑 被活捉　　　　 状语后置句 省略句，“谋反”后省“于” 第三段重点词句 1、恐前语发，以状语武 2、事如此，此必及我。 3、见犯乃死，重负国。 4、即谋单于，何以复加？ 宜皆降之。 5、舆归营 6、单于壮其节 话 告诉 连累 才 更加 对不起 假使 使动用法，使　投降 用车子送，名词作动词 以┅ 为壮，意动用法 被动句，“见”表被动 第四段重点词句 1、武益愈，单于使使晓武 2、会论虞常，欲因此时降武 3、本无谋 4、拥众数万，马畜弥山 5、空以身膏草野 6、君因我降 7、女为人臣子 8、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？ 9、反欲斗两主 10、头县北阙 11、若知我不降明 逐渐痊愈 使动，告知 定罪 趁 没有参加谋划 满 名词作动词，滋润 顺着 通“汝” 通“叛 使动用法，使　争斗 通“悬” 你 定语后置 状语后置 宾语前置，以何见女 状语后置 第五段重点词句 1、白单于 2、天雨雪 3、匈奴以为神 4、羝乳乃得归 5、别其官属常惠等，各置他所 告诉 名词作动词，下 把　　当作 名词作动词，生育 才 隔离 别的 第六段重点词句 1、掘野鼠去草实 2、杖汉节牧羊 3、檠弓弩 3、武复穷厄 通“弆” 名词作动词，手中拿着 名词作动词，校正 困苦 第七段重点词句 1、武使匈奴明年 2、不敢求武 3、故使陵来说足下 4、空自苦亡人之地，信义安所见？ 5、扶辇下除 6、子卿尚复谁为乎？ 7、皆为陛下所成就 8、兄弟亲近 9、子卿壹听陵言 10、自分已死久矣 11、因泣下沾衿，与武决去 第二年 访问 劝说 通“无”，“现” 台阶 还 提拔 成为皇帝亲近之臣 副词，一定，务必 料定 通“襟”，“诀” 宾语前置 宾语前置 被动句 第九段重点词句 1、汉求武等 2、得夜见汉使 3、如惠语以让单于 4、谢汉使曰：“武等实在。” 5、令汉且贳陵罪 6、使得奋大辱之积志 7、此陵宿昔之所不忘也 8、壹别长绝 9、为君将兮奋匈奴 10、士众灭兮名已聩 11、前以降及物故，凡随武还者九人 寻求 名词作状语，在夜里 责备 道歉 确实活着 姑且 赦免 施展 通“夙”“夕” 通“一” 奋战 通“颓” 通“已” 共 第十段重点词句 1、武以始元六年春至京师 2、始以强壮出，及还 在 当初 探究艺术手法 3、卫律和李陵对苏武的劝降是文章的重头戏，这部分主要是＿＿＿＿描写。找出这些语句，读一读，读出每个人物各自特有的语气。 语言 4、这些语言都表现了人物怎样的个性？ 卫律：傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣的小人。他先是“威逼”苏武，用杀死虞常的行为企图“杀鸡儆猴”结果吓倒了张胜，却吓不倒苏武。接着他又用死亡来威胁苏武投降，谁知苏