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备课时间：第一周（即2012年9月3日）
课 题：无
教学目标：概述本学期教学内容，安排预习任务。
教学重点：
教学难点：
教学过程：
小 结：
布置作业：
板书设计：
备课时间：第一周（即2012年9月5日）
课 题：第1课 鸦片战争的烽烟
教学目标：
1、了解鸦片走私对中国的危害，讲述林则徐虎门销烟的故事；
2、《南京条约》的主要内容及其影响；
3、了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。
教学重点：虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。
教学难点：鸦片战争对中国近代社会的影响；魏源“师夷长技以制夷”思想的进步性和局限性。
教学过程：
【导入新课】：
哪一位同学能将中国封建社会的朝代按顺序排列下来？（秦、西汉、东汉三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、北宋、南宋、元、明、清）清朝作为中国封建社会的最后一个朝代，而且是一个由少数民族建立的朝代。它不但经历了中国社会向近代化的转变，而且还遭受了外国殖民者的侵略。因此，学习清朝历史可以让我们更好的来了解中国近代史上那段不堪回首的过去。我们学习历史的目的是希望同学们能：铭记历史，勿忘国耻，从历史中得到借鉴和经验。
【讲授新课】：
一、导火线——林则徐虎门销烟：
1、英国为什么要向中国走私鸦片？
①英国的发展：寻找海外市场和原料产地成为英国发展迫切需要的条件。
②中英贸易：为了扭转贸易上的逆差，英国商人开始非法向中国输入可以牟取暴力的——鸦片。
2、鸦片走私给中国社会带来的危害：
鸦片给中国社会带来的危害；损害身心健康（吸食者达200多万人、十数省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监。）；吏治败坏，军队战斗力下降；白银大量外流（20年间流失1亿元以上，为流通总额的1/5），造成政府统治危机。
鸦片流毒对中国的危害让许多有识之士深感忧虑，他们上书给道光皇帝希望可以禁烟，但并为引起朝廷重视。后林则徐又上书道光帝，道光帝任命他为钦差大臣前往广东禁烟。（问：为什么道光皇帝采纳了林则徐的禁烟请求？）
3、林则徐虎门销烟：
①林则徐禁烟：
问：林则徐到达广州后采取了哪些禁烟措施和主张？通过这些措施可以看出林则徐是一个什么样的人？措施有力：收缴鸦片、严惩贩运、虎门销烟。主张合理；不禁止中外正常贸易。可以看出林则徐禁烟坚定，而且有远见-不盲目排外。
②虎门销烟：
引导学生讲述“虎门销烟”的故事。时间：1939年6月3—26日（共23天）；地点：虎门海滩；鸦片量：110多万公斤；过程：15丈方池、盐卤、石灰、涵洞；
反映：中国百姓——扬眉吐气，外国商人——钦佩。
问：虎门销烟起到了一个什么作用？（振奋了民族精神，维护了民族尊严。）
二、经过和结果——中英《南京条约》：
1、鸦片战争的起因和经过：
①起因：
直接原因——虎门销烟；根本原因——保护鸦片贸易。除此之外，还要强调：在同清政府的交往中，英国人发现了清政府的腐朽无能，及清朝官员的腐败、军队的废弛，因此不远万里发动战争。
②经过：指导学生通过识别历史地图的方法，简单了解鸦片战争的经过，能正确认识鸦片战争的性质和中国战败的原因。
讨论：你能说出鸦片战争的性质吗？中国在这场战争中落败的原因是什么？（英国发动的侵略战争；经济落后、政治腐败、武器落后等。）
2、中英《南京条约》的内容和影响：
指导学生通过列表格的形式识记《南京条约》的内容和造成的影响，并了解英国人侵略中国的实质。
中国社会原有的格局被打破，社会发生了根本性的变化，由封建社会沦为半殖民地半封建社会。因此说，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
三、魏源发奋编著《海国图志》：
1、新思想萌发的原因：
2、魏源编著《海国图志》：
问：《海国图志》是一部介绍什么的书？你能说出并解释其新思想的精髓是什么吗？你认为“师夷长技”能够“制夷”吗？
小结：
鸦片战争的烽烟使中国蒙受了羞辱，中国历史发生了转折。对此，我们要充分认识到鸦片战争给中国带来的危害。问：你能说出有哪些危害吗？（领土完整被破坏、主权受损害、白银外流、市场被强占、资源被掠夺、人民负担日益加重。）当然，我们也要正确认识到鸦片战争在客观上给中国社会带来的积极变化。问：你能说一说有哪些积极变化吗？（封建的自然经济解体、出现了向西方学习的新思潮。）
布置作业：课后练习及练习册
板书设计：
第1课 鸦片战争的烽烟
一、虎门销烟
1．英国向中国走私鸦片
2．林则徐广州禁烟
二、中英《南京条约》
1．中英鸦片战争
2．中英《南京条约》
割地：香港岛――领土完整遭破坏
赔款：2100万元――增加财政负担
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