《装饰设计》教学大纲 - 华侨大学艺术设计实验中心.docVIP

《装饰设计》课程教学大纲 适用对象： 学分：4 学时：72 一、课程的性质和任务 该课程是设计类的基础课程，主要目的是通过该课程的讲授，使学生了解和掌握装饰语言的造型规律、形式美法则以及表现手法与技法。探索、拓展装饰艺术与绘画艺术的交织互补、借鉴优良、博大的装饰语言。为以后视觉传达中装饰艺术语言的表现及应用艺术范畴的涉足打下良好的基础。通过系统地学习设计基础与装饰绘画，使学生能够了解并掌握装饰平面设计的基本艺术特征及其美学意义，同时通过具体的例作分析，研究和命题创作练习，引导学生在程序化的平面中，按照构成的形式规律，掌握现代装饰的处理方法与表现技巧。 二、课程的教学内容 1、绪论 （1）装饰设计与区别与其它设计的原因 （2）本课程学习的目的与方法 （3）本课程学习的主要内容与课程设置 2、装饰设计的概述 （1）装饰设计与其它设计的区别 ① 装饰设计的特点 ② 装饰设计在现代设计中的重要地位 (2) 为什么说装饰设计是一门最温暖人心的设计 ① 它调和了现代建筑给人们的冰冷感觉 ② 它带给人们更多的想象空间 3、装饰设计的造型 （1）装饰设计脱离了单纯的二维设计，它是以空间定义的作品 ① 装饰设计从什么时候开始脱离单纯的二维设计 ② 装饰设计已经发展到了一个多元化的时代 （2）装饰设计的形体与作者想要表现的思想 ① 作品是作者思想的最好反映 ② 如何在作品造型上表现作者的创作意图 4、装饰设计的构成与主要元素 （1）材料 （2）色彩 （3）形体 5、装饰设计的色彩 （1）色彩是作品的灵魂 ① 任何作品，没有色彩就失去了生命 ② 色彩是情感的反映 ③ 什么样的色彩代表什么样的表现思想 （2）色彩与作品之间的密切关系 ① 同样的作品，不同的色彩，表现的主题为什么会不一样 ② 作品的色彩和环境之间的关系 6、装饰设计的制作 （1）制作的方法 ① 手工结合工具 ② 机器 （2）作品的收尾 ① 检查作品 ② 对需要的部分进行修补 三、课程的教学要求 1、绪论 了解装饰设计与区别与其它设计的原因，明确本课程的学习目的与方法。 2、装饰设计的概述 了解装饰设计的基本理论，在欣赏装饰设计作品的同时，理解装饰设计的形式美，感受装饰设计带给人们视觉和心灵上的美感。 3、装饰设计的造型 了解人们对于装饰设计的审美需求及变化，掌握不同材质在设计中的运用手法。 4、装饰设计的构成与主要元素 了解装饰设计作品中常用的材料，如何运用材料构成。 5、装饰设计的色彩 掌握装饰设计配色规律与方法，进行装饰设计色彩的配置。 6、装饰设计的制作 综合材料的表现技法进行装饰设计的创作。 四、课程的重点与难点 1、装饰设计的概述 重点：装饰设计赏析、装饰设计与生活 难点：装饰设计形式美的原理与法则 2、装饰设计的造型 重点：装饰设计的变化 难点：装饰设计的手法 3、装饰设计的构成 重点：装饰设计中材料的选择 难点：根据装饰设计作品表现的主题选择材料 4、装饰设计的色彩 重点：色彩的原理与属性 难点：色彩的主调与材料层次 5、装饰设计的表现技法 重点：常用表现技法 难点：特殊表现技法 6、装饰设计的制作 重点： 难点： 五、课程的学时分配 课程内容 授课学时 上机学时 实践学时 装饰设计的绪论与概述 4 装饰设计的造型 4 装饰设计的构成 4 装饰设计的色彩 4 装饰设计的表现技法 4 装饰设计的制作（课程答疑，设计方案辅导，制作作品） 52 合计 20 52 六、教材与主要参考书 《色彩·图案艺术》 李家骝 编 安徽美术出版社 崔栋良 编 中国纺织出版社 邬烈炎 编 江苏美术出版社 《装饰艺术设计》 唐星明、编 重庆大学出版社 黄健敏 编 中国计划出版社贝思出版有限公司 《世界现代设计史》 王受之 编 新世纪出版社 《纤维艺术设计与制作》 徐百佳 编 中国纺织出版社 华侨大学200 —200 学年第 学期《装饰设计》课程教学进度表 主讲教师 班级 学生数 学分 4 总学时 72 周学时 12 周次 教学内容、作业及考试安排 周次 教学内容、作业及考试安排 1 装饰设计的绪