《学生实用礼仪》课程组 - 滁州市第二职业高中.pptVIP

任务情境十一 求职礼仪训练 子任务一、仪容仪表准备 实践形式 基础知识 方法步骤 考核标准 任务概述 注意事项 滁州市第二职业高级中学 学生实用礼仪》课程组 任 务 概 述 实训地点：实训教室 目的要求:能够塑造良好面试仪容仪表礼仪。 实训工具：镜子等 任务情境十一 求职礼仪训练 子任务一、仪容仪表准备 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 实 践 形 式 以个人为单位，分别塑造符合面试的仪容表。 任务情境十一 求职礼仪训练 子任务一、仪容仪表准备 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 基 础 知 识 面试时仪容仪表的要求标准及注意事项。 任务情境十一 求职礼仪训练 子任务一、仪容仪表准备 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 方 法 步 骤 1、清洁面部。 2、化淡妆. 3、塑造简单大方的发型。 4、选择得体的着装。 5、面对镜子进行修改，调整。 6、同学之间进行互相点评。 任务情境十一 求职礼仪训练 子任务一、仪容仪表准备 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 考 核 标 准 1．操作步骤规范、熟练程度及操作效果（70分）定位准确（10分）；选择适合自己的妆容（10分）；适合脸型体型的发型（10分）；着装得体（10分）。搭配合理（20分）；整体效果（10分）； 2．出勤率（10分） 3．课堂表现（10分） 4．创造性（10分） 任务情境十一 求职礼仪训练 子任务一、仪容仪表准备 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 注 意 事 项 1、化妆前务必清洁面部，面试时忌浓妆艳抹。 2、选择适合自己脸型的发型。 3、服装的选择尽量简洁大方，勿穿过于时尚潮流的服饰。 任务情境十一 求职礼仪训练 子任务一、仪容仪表准备 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 任务概述 实践形式 基础知识 方法步骤 考核标准 注意事项 任务情境十一 求职礼仪训练子任务二、言谈举止 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 地点：校会议室 长电集团（校外实践） 实训目的：通过实训，使学生掌握面试的言行举止礼仪技巧，轻松自如的应对面试。 实训工具：会议室座椅等 任务概述 任务情境十一 求职礼仪训练子任务二、言谈举止 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 1、以小组形式在会议室模拟招聘面试情景。 2、参加长电集团招聘我校工学交替学生的招聘面试。 实践形式 任务情境十一 求职礼仪训练子任务二、言谈举止 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 简历、求职信的制作，面试的仪容仪表准备，言行举止的规范标准。 基础知识 任务情境十一 求职礼仪训练子任务二、言谈举止 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 1、制作简历、求职信。 2、仪容仪表准备。 3、现场模拟面试情景，及时发现问题解决问题。 4、参加实际面试，进行实践。 方法步骤 任务情境十一 求职礼仪训练子任务二、言谈举止 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 1．演练规范、熟练程度及操作效果（70分）：简历、求职信规范（10分）；仪容仪表得体（10分）；言谈举止大方（10分）；情景模拟熟练（10分）。整体表现流畅（20分）；实践活动表现（10分）； 2．出勤率（10分） 3．课堂表现（10分） 4．团队贡献率（10分） 考核标准 任务情境十一 求职礼仪训练子任务二、言谈举止 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 求职时，言谈举止应慎重，说话应得体大方。 注意事项 任务情境十一 求职礼仪训练子任务二、言谈举止 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组 滁州市第二职业高级中学 《学生实用礼仪》课程组