19.1.2平行四边形性质.ppt

自学指导2:（4分钟） 自学检测2：(3分钟) 1.如图，□ABCD中，EF过对角线的交点O，AB=4，AD=3，OF=1.3，则四边形BCEF的周长为（ ） A.8.3 B.9.6 C.12.6 D.13.6 * * 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 2.记作: ABCD 3.读作： A B C D 复习:（2分钟） 1.定义: 平行四边形ABCD 平行四边形的性质： 平行四边形的对边平行且相等. 平行四边形的对角相等，邻角互补。 1. 边的性质： 2.角的性质： ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C , ∠B=∠D. ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB∥CD , AD∥BC， AB=CD , AD=BC 几何语言： 几何语言： 学习目标：（1分钟） 1.理解掌握平行四边形的第三个性质：对角线互相平分。 2.能综合运用平行四边形的所有性质进行有关计算和证明。 3.理解平行线间的距离的定义和性质。 自学指导1：（5分钟） 认真阅读课本P85例2前的内容，并思考： 1.完成探究问题。 2.归纳平行四边形的性质3：平行四边形的对角线 。 3.如何用几何符号语言表示这个性质？ 互相平分 A B D C O A B D C O 如图，把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的中心O 钉一个图钉，将一个平行四边形绕O旋转180°，你发现了什么? 探究一： ● A D O C B D B O C A 再看一遍 ● A D O C B D B O C A 问：从对角线的角度思考，你发现了什么？ 发现：平行四边形的对角线互相平分. 性质3：平行四边形的对角线互相平分. 几何语言： ∵四边形ABCD是平行四边形 OA=OC OB=OD ∴ A D B C O 如何证明呢？ A C D B O 已知：如图： ABCD的对角线AC、BD 相交于点O. 求证：OA=OC，OB=OD. 证明： ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ AD=BC，AD∥BC. ∴ ∠1=∠2，∠3=∠4. ∴ △AOD≌△COB（ASA）. ∴ OA=OC，OB=OD. 3 2 4 1 2.完成P85练习T1 B D A C O 1.如图，在 ABCD中， BC=10cm, AC=8cm, BD=14cm, （1）△BOC的周长是多少？说明理由？ （2）△ABC与△DBC的周长哪个长，长多少？ 自学检测1：(4分钟) 认真阅读P85例2，注意其解题格式，并完成： 1.掌握综合运用平行四边形性质解题的方法。 2.仿例题，完成P86练习2。 3.归纳平行四边形的所有性质：按边﹑角﹑对角线。 平行四边形的性质： 平行四边形的对边平行且相等 平行四边形的对角相等，邻角互补。 平行四边形的对角线互相平分。 边： 对角线： 角： B 自学指导3：(6分钟) 1.了解平行线间的距离的定义及性质。平行线间的距离处处相等。 “平行线间的距离 ” 如果两条直线平行 , 则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离相等 ，这个距离称为平行线之间的距离 a b A B C D = “ 平行线间的垂线段的长 ” 平行线间的距离处处相等. 1.如图，已知a∥b，AB∥CD，CE⊥b，FG⊥b 与点G，则下列说法中错误的是 （ ） AB=CD CE=FG A、B两点间的距离是线段AB的长度 a与b之间的距离是线段CD的长度 A B C D E F G a b A B C D E D 自学检测3：(4分钟) 2.如图，在 ABCD中，∠DAB的平分线AE交DC于点E.若∠DEA=34°，试求 ABCD各内角的度数。 O D B A C 3.如图,在 ABCD中, 对角线AC﹑BD相交于点O,且AC+BD=20, △AOB的周长等于15, 则CD= . 5 1＜AD＜9 4.如图，在 ABCD中，对角线AC,BD交于点O，AC＝10，BD=8,则AD的取值范围是 . D O B A C * *