柳永《雨霖铃》课件.pptVIP

* 雨霖铃 柳永 教学目的 1、了解柳永及其婉约词的特点； 2、理清思路，熟读成诵； 3、培养学生的审美情趣。 教学重点 感知作品内容，把握词的抒情基调。 教学难点? 鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 人生无常,聚散不定,我们的生活总是充满了别离的苦痛. 自古以来,分别都是痛苦的. “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维与孟浩然之间的酒别； “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是李白与孟浩然之间的景别； “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这是白居易与客人之间的惨别； “十年生死两茫茫,不思量,自难忘”，这是苏轼与其亡妻之间的梦别。 别有情，别有景，别有声，别有泪，别能消魂。 形形色色的分别,无不贯穿着一个主题:分别痛苦.真是“‘别’有滋味在心头”。今天，我们就一起来欣赏北宋婉约派代表词人柳永的《雨霖铃》又是怎样写“别”的呢 ？ 导语 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说! 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮