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设计实践—影像设计 10级商业摄影吴江红 云南艺术学院设计学院 目录 方案二解析 总结 提出构想 方案一解析 4 1 2 3 根据给出物来进行影像设计 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 根据给储物来进行影像设计 得出新的视觉影像 Title 影像元素 物 设计应用 要设计的物 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 构想 发现设计学院每间教室的门太清冷， 缺乏活跃性与趣味性， 同时会减弱同学们的积极性 那要怎样才能让设计学院教室 “活”起来呢？怎样才能让我们的生活增加趣味性呢？我的构想就是发先生活中的小元素 ，让生活“动”起来 。 .我的构想就是：影像+自然场景=创造趣味生活 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 设计目的 1改变枯燥的学习生活 让身边的事物活跃起来 2以趣味性为主，与学习生活产生互动， 激发学习动力。 3促进自己的专业提升与软件的应用。 4让自己学会一种创作的过程，并从过程中领悟到一些东西。 5学会有目的的拍照，与一些视觉知识。 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 方案一 趣味的门 生活中的门是我们去到某个地方第一眼寻找的通道，让门充满趣味性能让上课的同学们生活充满快乐 发现门 ， 然后再拍摄趣味人像， 让人门结合创造错觉效果 ， 让人觉得真有人在门上似的。 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 过程 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 在拍摄中 ……. 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 结 果一 以被门夹到得这种疼痛感为乐趣，创造娱乐效果 云南艺术学院 商业摄影 吴江 结果二 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 结果三 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 小结1 我用影像与设计学院教室（门） 的结合。创造一种视觉错觉 ，感觉人被门夹到的疼痛错觉，让门不会再那么清冷 让整个设计学院不会那么清冷，让人与门产生互动，每一次关门都是一种精神刺激，，感觉到一种精神乐趣。。。。 云南艺术学院 商业摄影 吴江 方案二 在教室里 插插座成了每天必备的事情，趣味搞笑的插座让做起作业也轻松百倍 我的第二方案就是以插座进行创作，与人头像表情的结合 ，让插嘴从嘴里出来 ， 没次插插头感觉就是把插座插入嘴中的感觉 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 过程 Text in here Text in here Text in here 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 材料 试做 草稿 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 初步结果黑白效果 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 最终效果 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 结论 总结这次作业 ，我提出了两个方案，想法与结果还是有一定差距，但让我明白了很多关于影像的应用与处理，并且激发了创造力 生活的每一个细节都可以发掘 都可以设计 都可以展现我们的能力，，生活需要激情 ，设计学院的同学们更需要生活充满乐趣，本次设计以趣味与互动为主，让同学们可以开心的享受自己的学系生活 ，让学院不再是冷冰冰的灰色 而是跳动的灰色。 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 云南艺术学院 商业摄影 吴江红 指导老师：王锐 * * Content Layouts * * Content Layouts
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