长春职业技术学校英语教学实施方案.pptVIP

张艳萍 长春职业技术学校英语教学实施方案 英语教学实施方案制定意义 课程教学大纲 英语教学大纲是指国家或地方教育行政部门为指导英语教学而制订的纲领性文件。2009年教育部重新制定了中等职业技术学校英语教学大纲，规定了课程的目的、内容和要求，对教学方法和教学模式并没做指令性规定。 教什么、学什么（教学指导思想） 英语教学实施方案 我校英语教学在新大纲的指导下，根据学生的特点和现有设备制订了英语教学方案，它包括教学性质和任务，教学目标，教学内容的选择、安排和实施要求，教学时数的安排。 教学实施方案制定背景 我国职业教育的办学方针、指导思想、人才培养模式、知识体系和技能要求等都已经发生了变化 对中等职业学校英语课程的教学目标、教学内容与要求、教学评价等提出了新的要求 我校英语教学的现状不容乐观 学习基础薄弱 学习兴趣低迷 学习习惯差 学生的英语水平差异极大 教学评价标准单一 部分学生和老师着重专业课轻文化基础课的现象，致使我校英语教学教学质量难以得到保证 。 课程性质和任务 英语是世界上（最）通用的语言之一，是国际交流的重要工具，（是现代公民应具备的基本素质。） 英语课程是我校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的（初步