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* 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册(泰山版) 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 A B C D 课本P127:11.4三角形内角和定理 例1:已知,如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=900,CD⊥AB。 求证:∠1=∠B 学习目标 1、能够梳理并掌握相似三角形的基本图形。通过图形的不断变化,感受到图形之间的联系、题目之间的联系。 2、掌握“三垂直型”基本图形及拓展到“三 角相等型”. D A B C A` G 4 3 x x 3 2 1、如图,矩形纸片 ABCD中,AB=4, AD=3,折叠纸片使 AD边与对角线BD重 合,折痕为DG,则 AG的长为 5、如图,∠ABC=90°, BD⊥AC于D,AD=9, DC=4 ,则BD的长为 C B D A 9 4 ? 6、F、C、D共线, BD⊥FD, EF⊥FD , BC⊥EC ,若DC=2 , BD=3,FC=9,则EF的 长为 D C F E 9 2 3 ? A B C E D 1 2 3 在△ABC和△ADE中, ∠1=∠2,∠ABC=∠3, 则图中的相似三角形有△ABC∽△ADE ,△ABD∽△ACE C B D A ∠ABC=90°,BD⊥AC于D, (1)∠1=∠C,∠2=∠A (2)△ABD∽△ACB∽△BCD (3)AB2=AD·AC BD2=AD·DC BC2=CD·CA (4)AC·BD=AB·BC (5)勾股定理 1 2 A D C B F E 学习目标 1、能够梳理并掌握相似三角形的基本图形。通过图形的不断变化,感受到图形之间的联系、题目之间的联系。 2、掌握“三垂直型”基本图形及拓展到“三 角相等型”. 7、如图,在矩形ABCD中,E在 AD上,EF⊥BE ,交CD于F,连 结BF,则图中与△ABE 一定相 似的三角形是(?? ? ) A.△EFB???? B.△DEF??? C.△CFB???? D.△EFB 和△DEF 复杂图形中可分解出基本图形 7、变式1: 如图,在矩形ABCD中,E在AD 上,EF⊥BE ,交CD于F,连结 BF,若使图中△BEF与△ABE相 似,需添加条件: 7、变式1: 如图,在矩形ABCD中,E在AD 上,EF⊥BE ,交CD于F,连结 BF,若使图中△BEF与△ABE相 似,需添加条件: A B C D E F ∵△ABE∽△DEF ∴ ∵AE=DE ∴ ∴ ∵∠A=∠BEF ∴△ABE∽△DEF A B C E F 如图,在正方形ABCD中,E为BC上任意一点(与B、C不重合)∠AEF=90°.观察图形: D A B C E F D (2)若E为BC的中点,连结AF,图中有哪些相似三角形? (1) △ABE 与△ECF 是否相似? △ABE∽ △ECF ∽ △AEF 7、变式2: 8、如图,在矩形ABCD中, AB=4,AD=10,点P在BC边上, 若△ABP与△DCP相似。 △APD一定是( ) (A)直角三角形 (B)等腰三角形 (C)等腰直角三角形 (D)等腰三角形或直角三角形 A B C D P 8、变式: 如图,在矩形ABCD中, AB=4,AD=10,若点P在BC 边上,则△ABP与△DCP相 似的点P有??????? 个。 A B C D P D C B A P A B C D P 注意分类讨论 (1)点E为BC上任意一点,若 ∠B= ∠C=60°, ∠AEF= ∠ C,则△ABE与△ ECF的关系还成立吗?说明理由 (2)点E为BC上任意一点若 ∠B= ∠C= α, ∠AEF= ∠ C,则△ABE 与△ ECF的关系还成立吗? C 60° 60° 60° A B E F α α α A B C E F α α α A B F C E 60° 60° 60° C A B E F △ABE∽ △ECF 9、梯形ABCD中, AD ∥ BC,ADBC,P为AD上的一点 (不与A、D重合), ∠1= ∠A= ∠D,找出 图中的
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