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员工职业化任职资格评价实施方案 公司发展需要适时提出的战略性要求 员工职业发展生涯规划的要求 薪资分配的要求 1 公司员工管理中的五大问题 管理者角色错位，忙而无效（规范员工的工作） 高素质+强动机≠高绩效（过程管理要加强） 同样的错误在公司内犯了无数次（经验无记载） 成功的工作经验没有在公司内有效传播（没复制） 一件工作可能经常被要求反复做多次 2 基于任职资格评价的职业化管理 把培养良好职业素质作为职业化管理的基本特征 把掌握高超的工作技能作为职业化管理的基本要 求 把按照行为规范开展工作作为职业化管理的具体 体现（企业文化的具体化、工作过程的程序化） 3 员工职业化水平的评价 评价结果与评价过程相结合 是一种任职资格的鉴定活动，但强调证据 作为业务指导与交流的重要途径，是培训 4 不断提高员工职业化水平的有效途径 建立各种规范的工作模板 建立完善的培训体系 工作实践中使员工不断提升职业化水平 5 职业化管理体系 建立职业化标准，是任职资格等级评价与职业行 为能力评议的依据 职业化水平评价：任职资格等级评定和职业行为 能力评价 职业化改进 职业化评价结果的运用（配套体系） 员工、管理者和组织共同参与 6 实施职业化任职资格等级评价的战略意义 公司建立多种职业发展通道，在各个业务领域建立起职 业化的人才梯队 为员工提供可操作性的工作指南，引导员工正确地做事 变个人的榜样行为为公司的工作模板，加强公司良好经 验的复制 促进公司培训及员工自我学习提升气氛建设 为公司人事决策提供客观依据，确保人力资源利用效果 7 实施职业化评价体系的益处 进一步明确管理者的工作职责，促进各部门内部 组织建设 能推动公司员工观念转变和管理（工作）水平提 高 推进各业务部门管理工作的规范化、制度化建设 加强职能部门与业务部门紧密联系，服务于业务 工作，促进业务工作顺利开展。 是发现、解决平时管理问题的重要手段 8 职业化标准的主要内容 资格标准：是员工任职资格不同能力级别表现出 来的特征，是员工技能水平的标尺 行为标准：是员工完成工作活动的成功行为的要 求，是员工职业化水平的标尺 9 任职资格标准的结构 必备知识：公司知识、专业知识、周边知识 专业经验：经历、时间 专业技能：是资格等级标准的核心内容 专业成果：专业领域取得的成绩数据、证明 10 行为标准的结构 行为模块 行为要项 行为标准项 11