它起到分割空间美化环境的作用.ppt

屏风历史 ⊙古代屏风大观园１ ⊙古代屏风大观园２ ⊙现代屏风大观园１ 作者简介 检查预习 整体感知 § 1、什么是屏（请用原文来解释）？ 第2节“屏”的分类1：按其所在空间分类 室内屏的作用 第3节“屏”的分类2：按建造材料及其装饰的华丽程度分类 第4节：屏风的设置的要求 §划分文章结构层次，理清行文思路。 §引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” 古诗，起什么作用？  §课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，起什么作用？ §课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ §作者引用古诗词的用意? §在全文找出流露出作者对屏风的赞赏之情的语句。 小 结 作者用生动的语言，介绍了屏风的使用功能和装饰功能。并发表了自己的看法，抒发了对屏风的喜爱之情。以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春和光彩. 室外屏欣赏 室 内 屏 金 屏 银 屏 锦 屏 画 屏 石 屏 木 屏 竹 屏 * * 贾小龙 早在商周时期就有使用屏风的记载，它起到分割空间、美化环境的作用，春秋、战国时期，其制作和装饰 都已相当精美。 陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。陈从周先生在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《杨州园林》等学术专著。 其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响之大远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 陈 从 周 （1918—2000） 纳凉 帷幕 忒 闺中 书斋 伧俗 缘故 休憩 韶光　　销魂 给下列加点的字注音 sháo xiāo nà wéi tuī guī zhāi cāng yuán 　 qì 2、文中介绍了关于“屏”的哪些知识？ 3、作者对“屏”的感情是怎样的？ 1、什么是屏（请用原文来解释）？ 什么是屏（请用原文来解释）？ 屏者，障也。 意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 作者具体介绍了“屏”的哪些知识？ 按其所在空间 室外屏 的作用 室外屏 室内屏 1、避免从门外直接望到厅室，分隔作用。 2、屏风上有书有画，是一种艺术点缀。 3、可以挡风。 4、空间仍然是流动的。 室内屏的作用 与帷幕相同的作用 “可以缓冲一下视线” 按建造材料及其装饰的华丽程度分为 金 屏 银 屏 锦 屏 画 屏 石 屏 木 屏 竹 屏 “屏”的分类 屏风的设置的要求 屏风的大小需因地制宜，造型、色彩以及上面的绘画都不能马虎。 设置要与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。 划分文章结构层次，理清行文思路。 说 “屏” 1节，引出说明对象，点出屏风特点。 2-4节 第二节，介绍屏风的作用。 第三节，屏风的种类。 第四节，屏风在设置上应注意的问题。 5节，总结全文，再次强调屏风的作用、 点明写作意图。 总 分 总 课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？ 引用《秋夕》诗句，表达了作者幼时对屏风 的向往与喜爱之情。 放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。 《牡丹亭》中 的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣。 课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看 得这韶光贱” 句子，起什么作用？ 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起 了追求青春幸福的热望。 “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 点出了“屏”这种古代器具的文化内 涵，表达了作者希望人们更好的开发和使 用屏风的愿望。 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的 句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出于张恨水的《金粉世家》， 填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在 小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 使全文具有了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感，而这和本文的说明对象屏风——这种中国传统器具是相称的。 突出了中国传统文化的美。 作者引用古诗词的用意? 也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴。 在全文找出流露出作者对屏风的赞赏之情的语句。 1、把“屏”看作是一个富有