立体几何中的向量方法(三).docVIP

授课日期 授课班级 课　　题 立体几何中的向量方法（三）距离 课　　型 新授课 三 维 目 标 知识与 技能 1.理解掌握向量确定点、向量确定直线、向量确定平面的方法; 2.理解掌握平面的法向量。 3.会用向量法证明立体几何命题。 过程与 方法 感受向量法在几何问题中的应用，在教师的引导下探索向量与图形的联系。 情感、态度与价值观 体会向量的魅力,养成形数转化的数学思想 教学重点 空间距离的向量方法 教学难点 向量法公式的理解与应用 教学方法 教　具 一、点到平面的距离 （一）基本内容 1．点到平面的距离的定义： 　由平面外一点向平面所引垂线段的长度，即为该点到平面的距离。 2．求点到平面距离的方法： （1）直接法：过点作平面的垂线； 间接法：借助于体积进行转化； 3．向量法公式：设为平面外一点，为平面的斜线（A为斜足），于。若向量为平面的一个法向量，则即为向量在向量方向上的投影的绝对值，即公式：。 （二）练习 1．在棱长为3的正方体中，、分别是棱、的中点，求点到平面的距离。 2．正方体的棱长为1，是底面的中心，求到平面的距离。 3．如图，四边形是矩形，，，，、分别是、的中点。 （1）求证：面面； （2）求点A到平面MNC的距离。 二、异面直线间的距离 （一）基本内容 1.异面直线距离的定义： （二）异面直线间的距离 1.设正方体的棱长为，则 （1）与间的距离为 ； （2）与间的距离为 ；（3）如何求与间的距离？ 2.向量法公式： 已知直线为异面直线，为公垂线的方向向量，，则异面直线间的距离 3.练习： （1）在直三棱柱中，，， 1）求点到平面的距离； 2）求异面直线与间的距离。 （2）已知长方体中，，，， 1）求到平面； 2）求异面直线与间的距离； 3）求点到直线的距离. 备用练习： 1.在棱长为的正方体中，是的中点，则点到平面的距离为（ ） 2.正方体的棱长为，是的中点，则到的距离为（ ） 3.已知的斜边在平面内，点在外，且、与平面所成的角 分别为和，已知点到平面的距离为，则点到的距离为　　　. 4.已知为边长是4的正方形，、分别为、的中点，垂直于 所在的平面，且，求点到平面的距离。 5.平面内的，是的斜线，，，求点到平面的距离. 6.如图，在四棱锥中，底面是边长为的菱形，, , ,为的中点 （1）求异面直线与所成角的大小； （2）求点到平面的距离. 7.如图，在矩形中，沿对角线将折起，使点移到点，且点在平面上的射影恰在上 （1）求证：； （2）求点与平面的距离； （3）求直线与平面所成角的大小. 哈尔滨市第一二二中学 第2页共5页 A C1 B C D B1 D1