中和區興南國小.pptVIP

96學年度第一學期校務會議報告 報告人 李春芳 960905 報告完畢 謝謝指教 * * 本校願景 活力 自在 感恩 精緻 卓越 願景不是口號但如何落實? 1.找出可用資源-興南的優勢很多，有哪些? 2.品格教育 3.同仁們共同努力，怎麼努力? 教務處領導、同仁開發、執行 ………… 4.其他…………… 這一年春芳的重點 認識興南、了解社區、建立資源庫 發掘及解決問題-個人、小組、全體 幼稚園及仁愛樓一樓淹水大患 操場破舊、積水難退 鐵皮屋違建 豆豆園 交通問題 社區情境—公民意識 品格教育 永續規劃、空間改造 爭取經費、找出機會 春芳的優勢 校務運作正常、處室各司其職 同仁盡心盡力、充滿熱誠與活力 教師會支持校務發展 家長會穩定運作 退休教師人力支援 品格(德)教育 沒有品格就沒有競爭力，沒有品格就不可能有良好國民，沒有良好國民就沒有好人才，沒有好的領導人，國家沒有發展未來，而你我會老化凋零，卻不見得有錢移民國外。 品格教育的落實不僅只在課程的學習，更在典範、榜樣的建立。 大人以身作則、身體力行、耳提面命。 感動感動再感動—故事及典範提供 實踐與行為固化—切實執行與隨時獎勵 從個人、學校、家庭到社會、國家 可用資源 老師本身 品格教育手冊 網路 報紙：聯合、自由、中國、國語等報 閱讀 公益團體：慈濟、宏達電、永傳、感恩心基金會等。 社區：社區服務、耆老、頭人、院所、機關 電視-大愛劇場 其他 收回飛駝籃球場、興建五樓建物： 安置幼稚園、特教、資源班（特殊使用空間） 增加師生教學空間 提供社區民眾使用 拆除仁愛及信義樓部分教室 結合豆豆園及甲蟲園的綠廊空間 增加游泳池 圖書館二館、舞蹈教室 多功能集會、教學空間 鐵皮屋改造功成身退、轉型為生態綠廊 建築物拆除變賣 挖除柏油、土壤改良 綠化植栽、休憩設施 與社區共享－休憩與環教並重 籃球場使用預想 地下開挖並設置一至二層地下室，提供停車空間 興建五層樓建築 一至二樓作為幼稚園、特教班使用，包含辦公空間、廚房、餐廳、教室、團體活動室、感覺統合室、洗手間、電梯、無障礙設施、倉庫等 挑高二層之半戶外活動空間以及社區出入管道 通往三四層樓梯與電梯 三樓設置大小研習室、圖書室、洗手間、茶水間，提供師生群組學習或志工、社區人士研習聯誼用。 四至五樓 挑高二層半之綜合活動空間 1.演藝廳 2.羽球場 3.風雨操場 4.其他 此純為個人預想，實際規劃及建築尚需政府預算配合以及建築師依法令規章設計 仁愛樓與信義樓現況及重造預想 風雨鐵皮屋與回收室 南門 穿堂 豆豆園與甲蟲園 生態綠廊 一樓幼稚園 二樓特教班 三樓自然教室與溫室 預計拆除區 拆除後設置為綠地並重覓資源回收空間 生態綠園 地下二層停車空 間 一樓 游泳池含衛浴、更衣室 半戶外挑高二樓，與豆豆園連成一氣成為師生休憩空間 三樓 舞蹈教室(多用途教室) 專科教室 圖書館二館等 四、五樓(兩層半高) 活動中心、演藝廳and so on 永續規劃－操場周邊 先看幾張圖片 不快樂的拖把 問題 拖把在學生打掃工作時扮演什麼腳色?用在哪裡?什麼時候用? 走廊、教室地板、廁所地板、樓梯 不方便用手拿抹布擦的時候(學生嘔吐、湯汁灑地) 真的有必要用嗎?需要這麼多支嗎? 如果真的需要，有沒有替代方案?或物品? 刮水刀、抹布、尼龍掃帚、畚斗 拖把的優點、缺點? 如果不放在走廊或牆上，它可以被放到哪裡? *