2011年一级建造师《建设工程项目管理》增值服务5.docVIP

2011年一级建造师《建设工程项目管理》增值服务5.doc

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“全国一级建造师执业资格考试用书”(第三版) 《建设工程项目管理》网上增值服务(2011年第五期) 勘误 P73,第15行“进行巡视、旁站和抽检”应为“进行巡视、旁站和平行检验”。 P121,图1Z203032-6中“TF=……”应为“FF=……”。 P130,第12行“EF13-15=……”应为“FF13-15=……”。 P130,第13行“EF14-15=……”应为“FF14-15=……”。 答疑解惑 5. 《建设工程项目管理》P103表中如何区分第2个图和第3个图? 答:这两个图主要是一个定性的表示,第2个图的SV大于第3个图的SV且都为正值,可以定性地表述为前者进度较快,而后者进度快,所以前者可以维持现状,而后者可以抽出部分人员,放慢进度。 6. 《建筑工程管理与实务》P464倒数第3行分包合同的优先顺序:投标书和构成合同组成部分在最后。《建设工程项目管理》P257投标书及其附件在专用合同条款的前面。这两个优先顺序不相同么? 答:在《建设工程项目管理》一书中,P257的表述是依照建设部1999版《建设工程施工合同示范文本》GF-1999-0201 “第二部分 通用条款”中第2款合同文件及解释顺序中的内容而定。在2011版《建设工程施工合同示范文本》(征求意见稿)1.4条“合同文件的优先顺序”的表述如下: 组成合同的各项文件应互相解释,互为说明。除专用条款另有约定外,解释合同文件的优先顺序如下: (1)合同协议书及合同附件; (2)中标通知书(如果有); (3)投标函及投标函附录(如果有); (4)合同专用条款; (5)合同通用条款; (6)技术标准和要求; (7)图纸; (8)已标价工程量清单(如果有); (9)其他合同文件。 合同履行中,发包人承包人有关工程的洽商、变更等书面协议或文件作为本合同的组成部分,并具有最高优先顺序。 由于编写人员不同,在不同的书籍之中某些援引该标准之处可能会有细微的差别。由于标准规范时有更新,在此建议读者在学习时多参照现行标准规范。 7.关于施工噪问题P184中有:装修阶段白天噪音限制62分贝而项目管理P243为65分贝请问同样是教材62分贝和65分贝哪个为准? 《建设工程项目管理》考试时间分配及注意事项 《建设工程项目管理》考试时间为三个小时,即180分钟。考试题型为单项选择题70题,多项选择题30题。答题在答题卡上涂卡做答。为了提高考试成绩,必须合理利用考试时间,将考试时间进行有效分配。 一般来说,单项选择题控制在每题1分钟以内,多项选择题控制在每题2分钟以内。对于计算题和复杂的题可适当增加1分钟。这样,单项选择题控制在75分钟内做完,多项选择题控制在65分钟内做完。 在答题时应当注意,任何一道题都不应当超出上述控制时间,如果在这个控制时间内答不出来,那就将这道题留到所有题都答完时再做。总的做题时间加起来控制在140分钟以内,再留出20分钟的检查时间,20分钟的涂卡时间,总用时为180分钟。 在检查时应当注意,不要轻易更改答案,只有做题时由于审题不细等原因,造成答案明显错误的情况或者本来做答时就拿不准的情况,才可以更改答案。否则,容易在检查时将本来答对的题又改错了。涂卡时,主要应当注意题号别涂串行,注意涂的横线规范。 《建设工程项目管理》选择题的类型 1.知识型选择题 这种选择题比较简单,应考者只要记住关键知识点,一般都能作出正确选择。 2.分析理解型选择题 这种选择题有一定难度,是对不同知识点异同点或相关性、灵活性等内容的比较、分析,应考者需要经过一定的辨析,才能从中选择正确答案。 3.计算型选择题 这种选择题难度较大,通常要求应考者既要掌握方法,又要提高计算速度和准确性。应考者在复习时应注意考试用书上的计算公式、方法,特别是给出的例题,最好是自己推导或对例题做一遍答案,对于复杂、累赘的计算可一般理解即可。 《建设工程项目管理》选择题的答题技巧 1.单项选择题的答题技巧 单项选择题由1个题干和4个备选项组成,备选项中只有1个答案最符合题意,其余3个都是干扰项。如果选择正确,该题得1分;选择错误不得分。这部分考题大都是考试用书中的基本概念、原理和方法,题目较简单。 单项选择题一般解题方法和答题技巧有以下几种: (1)直接选择法。即直接选出正确项,如果应考者对该考点比较熟悉,可采用此方法,以节约时间。 (2)间接选择法,即排除法。如正确答案不能直接马上看出,逐个排除不正确的干扰项,最后选出正确答案。 (3)感觉猜测法。通过排除法仍有2个或3个备选项不能确定,甚至4个备选项均不能排除,可以凭感觉随机猜测,一般来说,排除的答案越多,猜中的概率越高,千万不要空缺。 (4)比较法。命题者水平再高,有时为了凑选项,句子或用词不是那么专业化或显得又太专业化,通过对答案和题干进行研究、分析、比较可

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