cad课程设计油浸式变压器装配图.doc

课 程 设 计 课程名称 电气工程制图 课题名称 油浸式变压器装配图 专 业 电气工程及其自动化 班 级 1005 学 号 201001010528 姓 名 吴有志 指导教师 李春菊 彭磊 邓秋玲 2012年 12 月 17 日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课题名称 电气工程制图 题 目 电机/接触器/变压器装配图绘制 专业班级 电气工程1005 学生姓名 吴有志 学号 201001010528 指导老师 李春菊 彭磊 邓秋玲 审 批 谢卫才 任务书下达日期 2012年12 月 17 日 设计完成日期 2012年 12 月 20 日 设计内容与设计要求 一．课程性质与目的： 1、 性质 《电气工程制图课程设计》是整个教学计划中一个重要的实践性教学环节，是AutoCAD知识的强化训练，它对进一步优化学生的知识能力结构、加强专业技术应用能力培养有重要意义。 2 、目的 通过该课程设计应使学生具备以下基本操作技能： ① 能正确无误地读懂所给图纸，进一步熟悉机械标准； ② 熟悉AutoCAD命令，灵活并综合运用CAD命令绘图，进一步加深对CAD软件的熟练程度； ③ 对图纸所表现的产品结构有一个初步的认识。 二．课程设计教学基本内容 用CAD软件绘制电机/接触器/变压器的装配图。 三．课程设计的基本要求 独立完成所布置的任务，不得拷贝。 主要设计条件 1、提供电机/接触器/变压器装配图一张。 2、提供上机条件。 说明书格式 1. 课程设计封面 2.课程设计任务书 3.说明书目录 4.概述 5.绘图过程 6.总结与体会 7.参考文献 8.附录（图纸） 进度安排 时间：1周 星期一上午：下达任务，上课 星期一下午 至 星期四：绘图 星期五上午：准备说明书 星期五下午：交课程设计说明书，答辩 参考文献 1．《AutoCAD2006 中文版实用教程》，清华大学出版社， 蔡希林编著。 2．《中文版AutoCAD 2008基础教程》，薛焱主编，清华大学出版社，2007年。 3．《机械制图标准手册》，机械工业出版社。 目录 1 概述……………………………… 2 绘图过程…………………………… 3 总结与体会………………………… 4 参考文献…………………………… 1 概述 (1) CAD课程设计的目的： 通过该课程设计应使我们具备以下基本操作技能： 1： 能正确无误地读懂所给图纸，进一步熟悉机械标准； 2: 熟悉AutoCAD命令，灵活并综合运用CAD命令绘图，进一步加深对CAD软件的熟练程度； 3： 对图纸所表现的产品结构有一个初步的认识。 （2）CAD课程设计的意义： 可以让我们更加深刻的了解CAD这一门课程，使我们懂的了我们这一门课程将来应用于实际的方向。 同时在画图的过程中不断的培养了我们的空间想象能力，而且还增强了我CJ20-63直流接触器构造的了解，为我将来学习电器这一方向打下了基础。 （3）CAD课程设计的任务： 根据CJ20-63直流接触器的图纸利用AUTOCAD软件画出直流接触器的三视图，并且调出其装配图。 2 绘图过程 (1)根据所给图纸绘制明细图表： 新建模板图纸，在图纸GB A3标题栏里修改表格信息。 采用对象捕捉、阵列、复制、粘贴等基本画图方法来绘制信息图表。 绘制一部分图表如下： 然后用复制粘贴的方式在做左边图表，这样要省时间得多。 最后个别地方做适当修改，从而绘制出图表如下： 这里有些个别的文字信息的修改有点不熟悉，后来通过查资料解决了问题。 （2）绘制主视图： A:我首先修改了图层如下： B:再绘制几条构造线确定大概的距离： 因为我们的图纸为A3图纸，所以我们不可能绘制出和实物一样大小的转配图。于是我只能用尺子量一些主要的尺寸距离。从而使绘图顺利进行。 其中运用了镜像、偏移、修剪等省时好用的绘图工具。开始用的时候不怎么熟练，后来逐渐掌握了这些命令。 C:镜像命令的使用体现： D:绘制出的整体主视图如下： （3）绘制俯视图： 同样，我首先用构造线确定距离，然后用然后用对象捕捉、对象追踪、偏移等命令确定圆心等特殊点，接着根据图纸上需要量出的距离在综合绘制图纸。俯视图的绘制相对简单点。但是还是有一些小地方有的阻碍。后来通过查资料和同学帮助顺利解决问题。 绘制出的俯视图如下： (4)左视图的绘制： 绘制过程中出现了一些小问题，如一些