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更多资源 專班課程規劃綜合應對窗口： 家長、學生 導師 任課教師 教務處實驗研究組 其他處室支援 教務主任 校長 專班需求 強而有力之班級家長會 遵守推甄機制 親師交流、聯繫、合作 班級主體規劃，學校配合支援 資格及測驗科目 測驗科目： 語文專班(國文、英文、導師面談) 數理專班(數學、物理、化學、導師面談) 測驗範圍：全部科目均以高一課程內容為範圍。 夜間及週末輔導規劃 夜間輔導時間為週一至週四(需參加) 空堂時間可依班級性質及導師規劃調整為自修 及回饋測驗 退場機制 因志趣不合，自認不能適應經家長同意者。 高二上、下兩學期智育成績表現欠佳者。 學期成績總平均不及格者(補考前)。 經評估求學態度不良者。 是否專班一樣好 興趣取向---志願為主 培養讀書風氣---圖書館或各班教室之自修 升學率要提升 問題探討時間 謝謝大家~~~ 梅高關心您~~~~ 初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物 * 國立楊梅高中綜合高中社會與自然組（學術學程）、應用外語及資訊電子技術學程（專門學程）介紹 教學組長 魏燕貞 中華民國99年5月8日 目錄 各類組(學程)升學進路 選課選組考慮的因素 去年本校編班狀況 選課選組的抉擇 升學進路 問題解答 升學進路 高一 高二 高三 多元進路 學術導向課程 升大學 共 ↗ 1.自然學程 ↗ 甄選入學 理工學群（第二類組) 考試分發 同 醫農學群（第三類組) → 繁星計畫 → 2.社會學程（第一類組) 升四技 課 申請入學 ↘ 推薦甄選 程 ↘ 聯合登記分發 職業導向課程 → 繁星計畫 資訊、電子科及電子、應用外語學程 社會—文法商學群（第一類組） 國文、英文、數學、歷史、地理 自然—理工學群（第二類組） 國文、英文、數學、物理、化學 自然—醫農學群（第三類組） 國文、英文、數學、物理、化學、生物 各類組開設課程 選組是對未來生涯的一種選擇 認識自己(內) ? 了解環境(外) ? 做出決定(內?外) 充分了解自己與環境 ? 把自己放在最適當的位置 ? 未來可以得到最好的發展 選組應考慮的因素 個人影響因素:能力興趣、自我(或父母)期望 性格、對所要選課選組的了解程度 環境影響因素:家庭的因素：父母期望 學校的因素：師生的影響 社會的因素：價值觀 職業現況：是否熱門、職業發展趨勢 如何解讀興趣測驗結果 每個人會去從事和自己人格類型相似的職業 同一職業的工作者具有相似的人格特質 六種人格類型：實用型、研究型、藝術型、 社會型、企業型、事務型 興 趣 六 型 特 徵 實用型（R） 喜歡從事機械、電子、土木建築、農業等 研究型（I） 喜歡從事生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作 藝術型（A） 喜歡從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈等工作 社會型（S） 喜歡從事教師、輔導、社會工作、醫護等相關工作 企業型（E） 喜歡從事管理、銷售、司法、從政等工作 事務型（C） 喜歡從事銀行、金融、會計、秘書等相關工作 第一類組 企業(E)、社會(S)