运用乡土地理案例激活高中地理课堂——以人教版· 必修② 为例.docVIP

运用乡土地理案例激活高中地理课堂 ——以人教版·必修②为例 张恩洪（苏州市吴中区东山中学 邮编：215107） 地址：苏州市吴中区东山镇莫厘路1号 邮编：215107 电话电子邮箱: zhangenhong_2000@163.com 运用乡土地理案例激活高中地理课堂 ——以人教版·必修②为例 摘要：乡土地理案例教学是高中地理新课程课堂教学中的一大特色，它使教学更加贴近生活，把基础知识的传授转移到运用基础知识分析解决实际问题的能力培养上来，打破了教学的封闭性，使地理教学日趋开放，并很好地贯彻了学以致用的原则。笔者经过多年的研究与学习，发现案例教学是一种好的教学方法，适合新高中地理教学。它使教学更加贴近生活，把基础知识的传授转移到运用基础知识分析解决实际问题的能力培养上来，打破了教学的封闭性，使地理教学日趋开放，并很好地贯彻了学以致用的原则。】 光照是茶树生存的首要条件，不能太强也不能太弱，对紫外线有特殊嗜好，因而高山出好茶。 温度 最适宜茶树生长的温度是摄氏十八度～二十五度。 水分 年降雨量在1500毫米左右时最适宜茶树生长，一般在茶树生长期中，平均每月降雨量有100毫米亦可。 土壤 要求土壤的土层深厚、土质松疏、排水和通气较好。茶树生长的土壤为pH值在4．5～6．5之间的酸性土壤。 地形 在一定高度的山区，雨量充沛，云雾多，空气湿度大