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课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位:
题 目: 上海市行政区划图的制作
初始条件:
软件环境:ArcGIS Deskpro桌面平台
数据为上海市部分地区矢量地图,其中包含:
点图层:区县政府,市政府,水采样点
线图层:地铁线、区县界线、道路
面图层:区县界面,双线河
要求完成的主要任务:
熟悉ArcGIS的基本操作;
了解符号化、注记标注、格网绘制以及地图整饰的意义;
掌握基本的符号化方法、自动标注操作以及相关地图的整饰和输出的操作;
对数字地图制图有初步的认识;
掌握环境信息数据污染专题图的制作方法;
完成课程设计报告。
时间安排:
1-8学时:熟悉ArcGIS的体系架构,熟悉ArcMap的基本操作;
9-12学时:学会ArcMap的数据符号化和数据层标注;
13-14学时:熟悉制图输出和数据编辑基本操作;
15-16学时:上海市行政区划图的制作,环境信息图层的渲染。
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
目录
1 课程设计的目的 1
2 实验环境及数据 1
3 实验要求 1
3.1 数据的符号化显示 1
3.2 注记标注 1
3.3 绘制格网 1
3.4 绘制环境污染专题层 1
3.5 添加图幅整饰要素 1
4 设计学时 2
5 实验主要步骤 2
5.1 数据符号化 2
5.2 地图标注 8
5.2.1 区县界面标注 8
5.2.2 手动双线河标注 9
5.2.3 道路标注 11
5.2.4 区县政府标注 12
5.2.5市政府标注 13
5.2.6地铁标注 14
5.3设置网格 15
5.4 对水环境质量分级 17
5.5添加图幅整饰要素 19
5.5.1 添加图例 19
5.5.2添加指北针 20
5.5.3 添加比例尺 21
5.5.4整体调整 22
6 总结及体会 24
参考文献 25
致谢 26
实验:上海市行政区划图的制作
1 课程设计的目的
熟悉ArcGIS的基本操作;
了解符号化、注记标注、格网绘制以及地图整饰的意义;
掌握基本的符号化方法、自动标注操作以及相关地图的整饰和输出的操作;
对数字地图制图有初步的认识;
掌握环境信息数据污染专题图的制作方法。
2 实验环境及数据
软件环境:ArcGIS Deskpro桌面平台
数据为上海市部分地区矢量地图,其中包含:
1)点图层:区县政府,市政府,水采样点
2)线图层:地铁线、区县界线、道路
3)面图层:区县界面,双线河
3 实验要求
3.1 数据的符号化显示
1)地图中共有6个区,将这6个区按照Name字段来用分类色彩表示
2)将道路按class字段分类:分为一级道路、二级道路、三级道路和四级道路,分
别使用不同的颜色来表示
3)地铁线符号color:深蓝色,width:1.5
4)区县界线Color:橘黄色,Width:1,样式:Dashed
5)区县政府Color:红色;size:10;样式:Star 3
6)市政府符号在区县政府基础上改为大小18
3.2 注记标注
1)对地图中6个区的Name字段使用自动标注,标注统一用Country2样式,大小为
16
2)手动标注黄浦江,使用宋体、斜体、16号字,字体方向为纵向,使用曲线注记
放置
3)地铁线使用自动标注,采用Country3样式
4)道路中,对道路的Class字段为GL03的道路进行标注,字体为宋体,大小为10
5)区县政府使用自动标注,字体为宋体,大小10
6)市政府使用自动标注,字体为楷体,大小为14,并将注记放置在符号的上部
3.3 绘制格网
采用索引参考格网,使用默认设置。
3.4 绘制环境污染专
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