东莞市万江第三中学语文教案.doc

初中语文八年级下册 《吆喝》读写训练 东莞市万江第三中学 黎方红 [教学目标] 通过练写简单的吆喝和展示作品，让学生进一步熟悉吆喝文化，感受民俗风情。 [教学重点] 结合课文内容，指导学生如何写叫卖声。 [教学过程] 一、导入： 播放一段关于吆喝表演的视频。 检查预习。 我们身边的吆喝声有哪些？ 归纳小结。 （一）.老北京吆喝声的特点。 1.北京口音。 2.声音高低有度，快慢适中。 3.合辙押韵。 4.内容充满想象力，通俗生动。 5.渗入说唱艺术和表演。 6.语气词。 （二）.老北京吆喝的内容。 1.说明商品特征。 2.说明商品制作过程。 3.借甲物形容乙物。 4.戏剧性说词。 写法指导： 语气词。（二）适当用上修辞手法。（三）合辙押韵。 四、小试牛刀。 从三幅插图里选择一个画面，参照吆喝的内容和特点，试写一段吆喝。 五、展示交流。 六、作业。 介绍一种民间手工艺，写一篇小作文。