第十六章 分式.docVIP

第一课时 从分数到分式 一、预习内容： 1．一般的，如.果A，B表示两个整式，并且B中含有 ，那么式子， 叫做 。类似于分数，其中A叫做 ，B叫做 。 由于除数不能为 ，所以分式的分母不能为0，即当B满足 ， 分式 才有意义。 3.分式的值为零必须同时满足以下两个条件，（1）分母B （2）分子A 。 一、课堂练习 下列代数式是分式的有 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①当x为何值时?分式有意义。 ②当x = ＿ 时，分式无意义。 ①当= 时，分式值为零 ②若分式的值为0，则x=____ 4 如果分式的值为负数，则x的取值范围是（） A. -2＜x＜2 B.x＜2 C.x﹥2 D.x＜-2 三、课后作业 1.当x为何值时，下列分式有意义？ 2.当x为何值时，下列分式值为零? ① ② ① ② 第二课时 分式的基本性质 一、预习内容 1.结合分数的基本性质，分式的分子分母同乘（或除以）一个 ， 分式的值不变。 2. 回顾分数的约分与通分，它是利用了分数的基本性质，思考：那么我们能否 利用分式的基本性质对分式进行通分与约分呢？如果能，又怎样对其进行约 分与通分？ 二．课堂练习 1.利用分式的性质填写下列各式中未知的分子或分母 ① = ②= ③= ④= 2.把下列各式约分 ① ② 3.把下列各式通分 ① , ② , 三．课后作业 1.把下列各式约分 ① ② 2.把下列各式通分 ① , ② , ③ , 第三课时 分式的乘除（一） 一．预习内容 1.回顾分数的乘。除法运算法则，试归纳分式乘除法运算法则 乘法法则： 除法法则： 二、 课堂练习 1.计算 ① ② ③ 三．课后作业 1. 2. 3.3xy2÷ 4.当X=4时，求÷的值。 第四课时 分式的乘除（二） 一、预习内容 根据乘方的意义和分式乘法的法则填空 ① ()=______ = ___________ ② ()=_______ = ___________ ③ ()=_______ = ___________ 归纳总结：（） = __________ = __________ 这就是说，分式的乘方要把 ___________ 、__________分别乘方。 二.课堂练习 1、计算 ①（） ② () ③（） ÷() ÷() 三.课后作业 1、计算 ①÷(a-4) ②÷ () 2、若n为正整数，化简：（ ） 第五课时 分式的加减法 一．预习内容 1.分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能归纳出分式 加减法的法则吗？ ①同分母分式相加减： ②异分母分式相加减: 2、式与数有相同的混合运算顺序，先___________，再___________，后 ___________，同级运算，从___________到___________依次进行，有___________ 的先算括号里的。 二．课堂练习 1.计算 ①+- ②+- ③- + ④- 三．课后作业 1.计算 ①- ②+ + 用两种方法计算 (-)× 第六课时 整指数幂 一、预习内容 1.回顾正整数指数幂及零指数幂运算性质，思考：am中指数m可以是负整数吗？ 2.回顾科学计数法，如何用科学计数法来表示一个小于1的正数。 二、 课堂练习 1.填空 ①52 = 50 = 5-2 = ②（-5）2 =