七年级数学上全册教案-垂线和斜线.docVIP

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垂线和斜线 教学过程: Ⅰ.复习引入 两条直线相交构成的四个角的关系是什么? (位置关系:对顶角、邻补角;数量关系:对顶角相等,邻补角和为180°;而四个角可能是一对锐角,一对钝角,也可能都是直角。) Ⅱ.新 课 1、垂线的定义:当两条直线相交所成的四个角,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。2、符号表示“⊥”读作“垂直于”如ABCD垂足为O,含义:直线AB与直线CD垂直,垂足是O注:以下各种说法是否正确:两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直。两条直线相交,若有一组对顶角互补,则这两条直线互相垂直。两条直线相交,若所成的四个角相等,则这两条直线互相垂直。两条直线相交,若有一组邻补角相等,则这两条直线互相垂直。BOC=90o(已知) AB⊥CD ( ) 反过来,AB⊥CD于O (已知),________________(垂直的定义)3、垂线的画法(1)已知直线l,有多少条直线与已知直线l垂直?——无数条(2)过点A画直线BD的垂线 在学生画出垂线的基础上,教师总结出用直角三角板画垂线的基本方法,强调用两条直角边“一贴”:贴住已知直线,“一靠”:靠住已知点再画线,并引导学生思考:这样画出的为何是已知直线的垂线? 垂线的性质垂线的第一个性质公理:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直注:“有且只有”中,“有”指“存在”,“只有”指“唯一” ⅱ.“过一点的点在直线外,或在直线上都可以射线和线段的垂线在体育课中,怎样正确量出跳远的成绩? B D (2)量跳远的成绩时有人想多量点,都采取了什么手段?为什麽? 指出:垂线段的定义——过直线外一点画这条直线的垂线,这点到垂足间的线段。(斜线段的定义)→垂线的性质2——过直线外一点与直线上各点连结的所有的线段中,垂线段最短。→点到直线的距离——过直线外一点画这条直线的垂线,这点到垂足间的线段的长度。→线段的垂直平分线——过线段中点做这条线段的垂线,这条垂线叫做这条线段的垂直平分线。 注:过已知点,画已知线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线,有时需要对线段加以延长,作延长线的垂线。 Ⅲ.巩固练习 · 1.分别过点P、Q作∠AOB两边的垂线。 · 2.如图,直线AB、CD相交于点O,EF⊥AB于点O,且∠COE=55°,求∠BOD的度数。 E B C D A B P Q A B O O

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