【优秀精品】毕业设计 毕业论文 浅谈龙陵县龙新乡中心学校德育工作管理.docVIP

浅谈 内容摘要：由于各种因素的影响，小学生的德育与培养目标存在着很大的差异。为了改善和加强小学德育工作管理，就是要根据党和国家有关小学德育工作的各项政策法规，根据小学生思想品德形成的基本规律，结合本校的实际情况，健全以校长为首的德育工作领导体制。组织全体教职工，切实做到管理育人、教书育人、服务育人，落实各项德育工作措施，把德育渗透到各科教学和各项管理活动之中。重视并努力做到学校教育与家庭教育和社会教育相结合，形成校内外相互联系，协调的德育工作网络，切实提高德育质量。 关键词：小学 德育工作 管理 德育即对学生进行思想、政治、道德和良好心理素质的教育，是学校实施素质教育的重要组成部分，对学生的健康成长起着导向、动力、保证作用。小学德育工作以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，实现把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯、遵纪守法的公民的基本任务在这个基础上，引导逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟。他是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，在小学教育中居于重要地位。德育与其它教育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。 （二）小学德育工作管理的基本原则 1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致的原则 1980年5月26日，中共中央副主席给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。”《人民日报》1982年5月4日发表的社论《当代青年的历史使命》中把邓小平的题词延伸为“培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代。这不仅是学校和共青团的责任，而且要靠所有家庭和整个社会的共同努力。”1985年，全国共青团思想政治工作会议上提出：要加强和改进新时期的青年思想政治工作，在四化建设的伟大实践中培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人。学生集体既是教育的对象，又是教育的手段。良好的集体是一种巨大的教育力量，教育者要重视培养学生集体，通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，形成良好的风气和传统，发挥集体的教育作用。要调动每个学生的积极性，同时还要针对学生的不同情况进行使其个性在集体中得到充分发展，并初步培养他们自己教育自己的能力。小学德育主要是向学生进行以“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育和文明行为习惯的养成教育；着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感知道历史上中华民族曾遭受帝国主义的欺辱和进行的英勇反抗，我国与世界发达国家的经济水平还有很大差距，社会主义现代化建设还会遇到很多困难，逐步树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想知道我国是一个多民族的国家各族人民要互相尊重、平等相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿逐步懂得“祖国利益高于一切”，爱护国家财产，立志保卫国，热爱和平，反对侵略战争。教育学生知道中国共产党过去领导人民进行革命斗争，建立了新中国，现在领导人民进行社会主义现代化建设学习老一辈无产阶级革命家和优秀共产党员英勇奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高尚品质，培养热爱中国共产党的感情知道共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子。教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。服从集体决定，遵守纪律，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光在集体中团结、谦让、互助、合作，关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人。知道人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的国家了解我国人民勤劳智慧、勇敢顽强、酷爱自由与和平等传统美德，培养热爱人民的感情要尊重各行各业的劳动者，向全心全意为人民服务和改革开放中的先进人物学习，初步培养为人民服务的意识知道热爱人民要从身边做起，要敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。 教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造要