高二历史课件：第一单元第2课《大唐盛世的奠基人唐太宗》（人教版）选修四.pptVIP

* 第 一 单 元 第 2 课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用创新演练 基础随堂巩固 知能综合提升 大唐盛世的奠基人唐太宗 第 2课 1．了解唐太宗李世民亲历隋末农民大起义，认 识隋朝的灭亡对唐太宗励精图治的影响 2．掌握“贞观之治”的出现，唐太宗开明的民 族政策和对外政策 3．分析唐太宗在推动封建社会发展的历史作用。 理解唐太宗是大唐盛世的奠基者，我国历史上杰出的政治家 一、玄武门之变 1．背景 (1)隋末：农民起义爆发后，李世民劝说李渊在 起兵，为李渊称帝和铲平割据势力，统一全国，立下汗马功劳。 (2)统一后：李世民设立“ ”，收罗四方名士。太子与齐王的联合排挤。 2．“玄武门之变” 李世民成功得知太子谋害自己的计划后，发动政变，在 外，射杀政敌太子和齐王。626年，李世民登上皇位。 文学馆 晋阳 玄武门 　 唐太宗于隋末群雄并起的动乱之际，促使其父李渊起兵，采取各种较为妥善的政策，顺应国家统一历史潮流，成为唐帝国的真正创建者，其雄才大略初步展露。 统一战争胜利后，李世民为登上皇位，“其雄才大略初步展露”表现在哪几方面？ ［我的思考］ 提示：广招人才：设立“文学馆”，收罗四方名士。 刚毅果断：①太子与齐王联合，李世民处于劣势，当机立断先发制人，变被动为主动。②“玄武门之变”为李世民登上皇位扫清了障碍。 二、“贞观之治”的出现 1．唐太宗的措施 (1)善于用人，选贤任能：选官不拘一格，重用敢于进谏的 、能谋善断的房玄龄和杜如晦。 (2)“存百姓”：实行 政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋。 (3)慎用刑法：从 的思想出发，制定《唐律》。 (4)以文德治国：崇儒尊孔。完善科举制，提高 的地位。 2．表现 政治清明，社会稳定，经济恢复和发展， 向高峰发展。 魏征 休养生息 民本 进士科 封建文化 　　一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？ ——唐太宗 　 兼听则明，偏听则暗。 ——魏征 想一想，这些名言对一个封建帝王会产生什么作用？ ［我的思考］ 提示：前者有利于封建帝王明确要更为有效地治理国家，必须选拔最为适当的官员去完成各项施政措施，皇帝事必躬亲未必能够高效、全面地完成各项治理国家的事务。 后者则提示封建帝王，必须多方听取不同意见和建议，才能做出正确的抉择，而偏听则往往带来判断的失误，滋生帝王的骄纵思想。 三、促进民族团结和发展 1．背景 (1)唐朝初年：中国北方、西部少数民族经常骚扰边境，唐高祖采取 的态度。 (2)唐太宗时：开始着手经营 。 2．措施 (1)武力讨伐：629年以后，派 和李靖等大将，分别讨伐经常骚扰唐朝边境的少数民族。 (2)设置机构：在东突厥，设 ，以突厥首领为都督、刺史，官职可以世袭。在西突厥，设置 都护府，管辖西域地区。 息事宁人 中国边疆 羁縻府州 安西 李 (3)册封后嗣：630年，唐太宗被西北各民族首领尊为 ，唐政府负责册封这些首领的后嗣。 (4)和亲通婚：接受吐蕃赞普松赞干布的求婚请求，派 入藏。 3．结果 唐太宗的民族团结政策使少数民族首领对唐朝忠心耿耿，愿意“世为唐臣”，统一的多民族中国进入 时期。 “天可汗” 文成公主 鼎盛 唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。　? (1)诗中“贵主和亲”指什么？ (2)这里的“胡风”主要指什么？ ［我的思考］ 提示：文成公主入藏，与松赞干布结婚。 唐代吐蕃的风尚习俗。 四、开放的对外政策 1．表现 (1)开放政策： ①设 作为接待各国使者的官方机构。 ②鼓励外国商人到中国贸易，允许 、做官，与中国人通婚。 ③对堕婆登、拂菻使者，唐太宗都 ，回赠物品。 (2)宗教政策： ①唐太宗提出“ ”。 ②召见去天竺取佛经的 。 ③召见朝鲜、日本僧人。 鸿胪寺 居住 复信答礼 示存异方之教 玄奘 2．影响 (1)都城 成为世界性大都会。 (2)佛教经典传入中国，并译成汉文