2013年粤教语文必修2课件：第三单元第11课渐.ppt

最后发出呼吁：人不要为“渐”所迷惑，不要为造物主所欺骗，应“收缩无限的时间并空间于方寸的心中”，也即把握好时间的生命线，让自己拥有“大人格”、“大人生”。 随堂练笔 下面都是有关时间的名言，请从中选取你最有感触的一句谈谈你的体会。不少于100字。 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。 ——席勒 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。 ——鲁迅 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基 1．课内素材开发　 “时间”是一个永恒的话题。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”鲁迅说：“无端地浪费别人的时间就是谋财害命，无端地浪费自己的时间就等于慢性自杀。”朱自清曾用《匆匆》来表达他对霎时间的感受，李大钊用《今》告诫人们要把握现在，高尔基借《时钟》的“嘀嗒”之声揭示生命的历程，刘墉则在《创造超越的人生》中阐释“瞬间”和“永恒”的辩证关系，回忆自己的生命历程，有一种弹指一挥间的感觉，任何人都逃不过“渐变”的生命演化历程，“在不知不觉之中，天真烂漫的孩子‘渐渐’变成 素材积累 野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年‘渐渐’变成冷酷的成人；血气旺盛的成人‘渐渐’变成顽固的老头子。”人生的“变”是肯定的，然而由于这种“变”是渐进的，是我们全然不觉的，所以我们对待有限的时间、有限的生命，往往是随意且茫然。丰子恺先生的这篇文章，可以让我们思考该如何对待时间，对待生命。 [适用话题] 这则材料可以用在“珍惜时间”“把握人生”“热爱生命”等话题或材料作文中。 2．鲜活素材速递　 为了国家财产和人民群众的生命 2011年3月27日9时，安徽某机场，飞行员庄文波和蒋卫军在执行一次普通的飞机转场飞行任务。9时31分，后舱飞行员蒋卫军判断发动机可能出现故障。飞机抖动剧烈，状态难以保持。9时35分，发动机已完全停止运行，飞机高度骤然下降。两名飞行员已命悬一线。塔台指挥员发出口令：“可以跳伞。”跳伞，意味着国家的巨额财产——飞机将彻底损毁，也意味着飞机落点后不可控制，可能伤及人民群众。于是他们决定拼尽全力，采取迫降。 庄文波和蒋卫军艰难地搜索着适合迫降的场所。但是，机翼下，要么是一个又一个村庄，要么是农田里耕作的农民，就这样，庄文波和蒋卫军3次调转机头，但“一定要迫降”的信念始终没有动摇。9时37分，庄文波突然发现飞机右侧麦田有一块没有群众的平坦田地，便向这片麦田落去。但就在飞机快要落地的瞬间，庄文波突然发现机头方向，有一个村民正在低头干活，听到飞机响声才起身张望。于是在极其艰难与危险中，他们又强行改变了着落点。事后，庄文波谈到这件事，他的回答平静坦然：“如果这位村民因飞机迫降伤亡，我会内疚一辈子，一生都不得安宁。” [适用话题] 这则材料可以用于“责任”“爱心”“使命”等话题或材料作文中。 时　间 　　　　　　　　　　　　沈从文 一切存在，严格地说都需要“时间”。 时间改变一切，证实一切。气候寒暑， 草木荣枯，人从生到死，都从时间上 发生作用。 美文佳作欣赏 常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。正仿佛不少人对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活是吃，喝，睡觉，吵架，恋爱……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。 生命的意义解释得如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此一些聪明人同一些愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。他们虽都肯定了生活是由“吃，喝，睡觉，吵架，恋爱……”所构成，然而生活得失取舍之间，到底也就有了分歧。这分歧一看就明白的。大而言之，聪明人要思考生活，愚蠢人要习惯生活。 聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。(在世俗观察上，这两种人的称呼常常相反，安于习惯的被呼为聪明人，怀抱理想的人却成了愚蠢家伙。) 这两种人虽同样有个“怎么样来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生命的意义和价值，即便有时择业相同，他们的成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。 看出生命的意义同价值，原来如此，却想在生前死后使生命具有一点特殊意义和永久价