2013届高三历史第二轮复习课件：酝酿中的变革.pptVIP

[问题生成] (1)依据材料一，概括康有为的变法思想有何特点。 (2)依据材料二、三并结合所学知识分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同。 (3)结合材料四的三幅图片，归纳维新派宣传变法的三种主要方式。 [探究思路] 注意阅读材料，从中获取有效信息。第(1)问注意材料一中的“先王”；第(2)问注意材料二中的“君臣一伦”及“黑暗”，材料三中的“天不可独任”等关键信息；第(3)问应从材料及所学知识归纳，要求归纳出宣传变法的“三种主要方 式”。 [尝试解答] (1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。 (2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必要性。 (3)方式：著书立说；组织学会；创办报刊。 一、学习思考 1．甲午战败、列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？(教材P121) 提示：(1)中国半殖民地化程度大大加深，中国的民族危机空前严重。 (2)民族危机的加深使国人逐渐觉醒，中国人民拯救民族危亡的运动进入高潮，也为维新变法运动的兴起奠定了社会基础。 (3)外国资本的入侵客观上也给中国带来了现代化的刺激，中国民族资本主义在19世纪末期得到了初步发展。 2．近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步发展起来的？(教材P122) 提示：鸦片战争中兴起“向西方学习”的新思想；19世纪60～90年代洋务运动将“向西方学习”的思想付诸实践；洋务运动后期从洋务派中分化出了早期的资产阶级维新派，提出早期维新思想；19世纪末，形成了以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新思想。 3．“公车上书”的意义是什么？(教材P123) 提示：标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已经发展成为一场爱国救亡的政治运动，揭开了变法维新运动的序幕。 二、自我测评 请列举鸦片战争至戊戌变法期间中国社会新思想的发展状况、代表人物及其主要内容。 提示：(1)林则徐、魏源：“师夷长技以制夷”。 (2)洋务派：李鸿章、左宗棠、张之洞；“自强”“求富”，单纯引进西方先进科学技术来挽救民族危亡。 (3)早期维新思想：冯桂芬、王韬、郑观应；不仅学习西方的科技，也要学习西方的政治制度和文化，君主立宪制度是最好的政治制度。 (4)康有为、梁启超的维新思想：康有为、梁启超、严复等；反对君主专制，实行君主立宪制，在中国发展资本主义等。 三、材料阅读与思考 试根据以上材料和本课所学内容，简要分析戊戌变法发生的历史根源。 提示： (1)从整个世界发展趋势看，发展资本主义已经是大势所趋。《海国图志》《瀛环志略》对康有为的影响。 (2)社会背景：民族危机日益加深，再不变法图强、除旧布新，中国将走向灭亡；经济基础：中国民族资本主义的初步发展为资产阶级推行维新变法提供了经济基础；阶级基础：民族资产阶级发展壮大，他们作为新的政治力量登上了历史舞台，为戊戌变法的推行提供了阶级基础；思想基础：资产阶级维新思想进一步发展，康有为等维新派已经认识到封建制度的腐朽落后和资本主义制度的优越性，发出了变法维新的呼声。 * * [主旨概括]19世纪末，中国面临着空前严重的民族危机。中国民族资产阶级发起维新变法运动，寻求救亡图存之路。在康有为等维新派的推动下，光绪帝于1898年颁布变法诏书，使维新运动进入了政治实践阶段。但由于变法触及到以慈禧太后为代表的顽固派的利益，变法运动最终遭到扼杀。戊戌变法的失败证明，在半殖民地半封建的中国，改良主义道路是行不通的。 [学法指导] 1.学习本专题要把握基本线索：甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，掀起了一场拯救民族危亡的维新变法运动。在康有为等维新派的推动下，光绪帝于1898年6月11日颁布《定国是诏》，试图通过在政治、经济、军事及文化教育等方面进行变革，实现国家富强。但由于顽固派的反对、破坏，变法如昙花一现，以失败而告终。 2.突出四个重点：一是甲午战争后民族危机加深的表现，清政府的统治危机，中国民族资本主义初步发展的原因、特点和影响；二是维新运动兴起的表现；三是百日维新的主要内容；四是戊戌变法失败的原因和历史意义。 3.注意三个核心问题： (1)通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。 (2)结合19世纪末世界历史发展的主要趋势来分析戊戌变法的主要内容，分析是如何体现资本主义和封建势力的斗争的。