政治人教必修3课件： 第六课第二框 博大精深的中华文化.pptVIP

1．人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。中国文联、中国民协举办“送欢乐、下基层”惠民文化活动，为当地群众送去精彩的文化大餐，丰富了人民群众精神文化生活。 理论思考 2．中华文化博大精深。国内20多个主要产地精品年画各具特色，反映了受历史、地理等因素影响各地的文化带有的明显区域性特征。 3．中华各族的文化，既具有中华文化的共性，又有各自的民族特性。开封朱仙镇、山东潍坊等国内年画都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 1.木版年画是指用传统的木版水印方法印制的年画。木版年画是中国覆盖面广、流派多、地域风格丰富的民间艺术门类，它鲜艳浓烈、节日气氛浓郁，画面情趣盎然，深为百姓喜闻乐见。这从一个侧面体现了中华文化(　　) 创新体验 ①源远流长　②博大精深　③独树一帜，独领风骚 ④具有鲜明的地域性 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：选C。木版年画覆盖面广、流派多、地域风格丰富，反映了中华文化博大精深，具有鲜明的地域性，②④正确，故答案选C。①③材料体现不出，应排除。 2．为弘扬木版年画文化，促进木版年画创新发展，本届艺术节通过木版年画创新发展研讨会，组织各地木版年画传承人共同探索交流，以点亮年画文化品牌，推动年画产业发展。木版年画能够在交流中创新发展，原因在于(　　) A．中华文化具有极强的包容性 B．中华文化具有鲜明的地域性 C．文化交流、借鉴和融合是文化创新的根本途径 D．中华文化熔铸了民族的生命力、创造力和凝聚力 解析：选A。各地木版年画传承人共同探索交流推动年画产业发展，说明各门类文化能够交流、借鉴和融合共同推动创新发展，A正确指出了木版年画能够在交流中创新发展的原因，应入选。B、D干肢不符，C观点错误明显，均应舍去。 速效提升演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第二框　博大精深的中华文化 目标定位 一、课标要求 1．辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的。 2．展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 二、重点知识 1．中华文化博大精深的表现。 2．中华文化的包容性。 合作探究学习 社会热点链接 速效提升演练 第二框　博大精深的中华文化 自主预习学案 自主预习学案 一、独树一帜，独领风骚 1．文学艺术 (1)作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有________的作用。 (2)中国古代文学艺术 独特 ①特点：历史_____________、内涵____________、风格_________________。 ②地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 2．科学技术 (1)地位：是一个民族文明程度的重要标志之一。 (2)中国古代科学技术 辉煌而悠久 丰富而绚丽 鲜明而独特 ①特点：注重____________，具有_____________和___________的特点。 ②意义：是中国人民勤劳、智慧和___________精神的结晶，是中华民族__________、___________的生动体现。 实际运用 实用性 整体性 艰苦奋斗 生命力 创造力 【温馨提示】　文学艺术被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，展现了中华民族的精神向往和美好追求，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 二、一方水土，一方文化 1．区域文化的成因 我国幅员辽阔，各地____________千差万别，经济社会______________不同。 2．区域文化间的关系 不同区域的文化长期交流、借鉴、吸收，既渐趋__________，又保持着各自的__________。 自然条件 发展程度 融合 特色 三、中华之瑰宝，民族之骄傲 1．中华各民族文化 (1)各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。 (2)各民族文化对中华文化的意义 ①民族文化的地位：都是中华文化宝库中的_____，都是中华民族的________。 瑰宝 骄傲 ②民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的______，又有各自的____________。 ③各民族文化的关系：在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互______、相互_______，共同熔铸了灿烂的中华文化。 共性 民族特性 交融 促进 ④意义：体现了中华文化__________；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈_______感和_______感，显示了中华民族厚重的_______________和强大的________