2013中图版高中生物总复习课件：第二单元第三章第三节 生态系统的稳定性.pptVIP

(2)分析 小生态瓶中虽然成分齐全，生产者、消费者和分解者之间可以进行能量流动和物质循环,但是由于小生态瓶中的生态系统极为简单,自动调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低,生态系统的稳定性极易被破坏。因此小生态瓶只能保持一定时间的稳定状态。 [实战演练] (2012·杭州十四中高二质检)为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态缸，各缸内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲缸是最稳定的生态系统。 生态系统组成 光 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙 生态缸编号 甲 ＋ ＋ ＋ ＋ － ＋ 乙 － ＋ ＋ ＋ － ＋ 丙 ＋ ＋ ＋ ＋ － － 丁 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 注：“＋”表示有；“－”表示无。 (1)乙缸中，藻类的种群密度变化趋势为________，原因是__________________。 (2)丙缸比甲缸有较多的有机物，原因是__________________________________。 (3)丁缸与甲缸相比，氧气含量______，原因是____________________________。 (4)根据观察结果，得出结论：① _______________________________________________________________________; ② ________________________________________________________________________。 【解析】　与甲缸相比乙缸缺乏光照，稳定性遭到破坏，种群密度逐渐减小。丙缸缺少分解者，有机物不被分解，故含有较多的有机物。丁缸多了一种消费者——小鱼，小鱼呼吸要消耗氧气，故氧气含量比甲缸少. 【答案】　(1)下降　缺乏光照，藻类不能进行光合作用，不能生长 (2)缺乏泥沙，分解者数量太少 (3)较少　消费者较多，消耗较多的氧气 (4)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物环境 ②生产者、消费者以及分解者之间应保持适当比例，以维持生态系统的相对稳定 栏目导引 第二单元 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 实验探究 专项突破 知能演练 轻巧夺冠 第三节　生态系统的稳定性 学习导航 1.说明生态系统稳定性的概念。 2．举例说明什么是抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 [重点] 3．阐明抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系. [重点] 4．简述生态系统的稳定性阈值。 新知初探思维启动 一、生态系统的稳定性概念 1．概念：生态系统发展到____________的产物,或者说生态系统发展到_______________时而具有的一种_____能力。 2．原因：取决于生态系统_______和_______的协调。 3．调节机制：_______________。 一定阶段 成熟稳定状态 自稳 结构 功能 负反馈调节 4．抵抗力和恢复力 项目 抵抗力 恢复力 特点 结构_____, ______________高,种间相互关系_____________，环境条件_________，可预测性强 结构简单，物种___________，种间____________，环境条件______________ 实例 热带雨林抵抗力强 极地苔原恢复力强 关系 并非_____相关，而是相互排斥 复杂 物种多样性 多而密切 相对稳定 多样性低 相互作用少 多变而难以预测 正 判一判 (1)一般情况下，森林生态系统的抵抗力比草原生态系统强，而恢复力则相反。(√) (2)污染的湖泊，鱼类大量死亡，腐生细菌增多，进一步加重污染，这种调节是负反馈调节。(×) (3)正反馈调节在生态系统中普通存在，它是生态系统自我调节能力的基础。(×) (4)生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力越强。(√) 二、生态系统的稳定性阈值 1．概念：生态系统对外界干扰的抵抗都有一定的_______或______，即生态系统存在着一个________________。 2．影响因素：取决于生态系统的____________，与________相一致，______越高，阈值也越高；_________越低，阈值也就越低。 限度 阈值 稳定性阈值 成熟程度 抵抗力 抵抗力 抵抗力 想一想 生态系统具有稳定性，因此，一个生态系统可以抵抗所有的外界干扰。你认为这句话正确吗？ 【提示】　不正确。生态系统具有稳定阈 值。 要点突破讲练互动 要点一　生态系统的自我调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力是通过生态系统内部的反馈调节来实现的，反馈调节的形式如下： 类型 项目　　　 负反馈调节 正反馈调节 作用 是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到并保持平衡和稳态 使生态系统远离平衡状态 结果 抑制和减弱最初发生变化的那