广东省陆丰市碣石中学2013届高三上学期周考（四）（语文）课件.pptVIP

然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城—夔州—潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。 可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣！杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么？但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢？历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。 流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。 五、本大题2小题，每小题6分，共12分。 19、有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。（6分） （1）综合图表内容，以“中国高中生”为陈述对象，得出一点结论（不要出现数字）。 （2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。（2分） 答案： （1）中国高中生的幸福指数比较高（1分）， 这与他们重视学习（1分）， 没有经济压力（1分）， 对生活有较高理想有关（1分）。 示例：中国高中生独立自主和理财能力意识比较弱， 应该把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意生活能力的培养。 20．读下面的文字，概括出杂草的几个特点。（6分） 要求：①要点清晰；②20字以内。 一棵画眉草，一次能结一万五千多粒种子； 一棵狐尾草，一次结的种子达八万多粒。 很多杂草的种子很小、很轻，风一吹就会像尘土似的飞扬到空中， 传播到很远的地方。 杂草不像栽培作物那样“娇贵”，能耐干旱，耐低温， 也不怕土壤贫瘠，在什么地方都能繁殖生长。 答案： ①种子多；②传播广；③适应性强。 解析：从标点来看， 此段话有三句，第一句强调种子多，第二句强调传播，第三句强调生长环境。 四、本大题1小题，共60分。 21、阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章，自主确定立意，确定文体；不得套作，不得抄袭。 有些眼泪，是有重量的——它表达着坦诚、渺小或悲伤。一滴泪的怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥的怀抱；也是一种宗教，纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚。 【写作提示】 给材料的命题作文，写作时要注意所给材料的导向作用。“有些眼泪，是有重量的”，明示我们，不是所有的眼泪都有重量。写作时要选择有“重量”的眼泪来写，而且要突出“重量”； 在这样一个标题环境中，“重量”是多维多义的，不仅仅是材料当中的“坦诚、渺小抑或悲伤”、“与自己亲近与真实相拥”、“只属于内心的清澈、柔软与真诚”这样一些字面的界定。 具体构思时可以由“自己的泪”“别人的泪”“群体的泪”或“动物的泪”等生发开去，或叙事或抒情或议论兼而有之，写出“重量”的内涵和意义。 每个人都说了相同的一句话：“你儿子真行啊，都要上大学了。”爸爸骄傲地笑了。他用手轻轻地在眼角擦了一下，说是天太热，出汗了。可我看见那分明是一滴晶莹剔透的眼泪，是爸爸的眼泪，一个父亲为儿子流的泪。他蕴含了父亲对儿子倾注的感情，体现了父亲几十年的辛劳，今日收到回报的喜悦。这眼泪流在每个父亲的心里，是父亲们的安慰。它有多重，没人能够知道。 我终于知道为什么会有那么多人歌颂母爱了。母亲是伟大的，因为子女她可以变得坚不可摧。因为子女她又是那么的脆弱，她那一颗颗晶莹的泪珠包含了多少真情，诠释着她对子女无限的爱意，你说这样的眼泪它有多重呢？ ①眼泪的重量 人生而有情，人生而生情，这是人与其他动物之间最大的区别。而情的具体表现物之一就是泪水它是情愫的结晶，它是痛苦的结晶，它是喜悦的结晶，它是困难的结晶。不管是什么的结晶，我们都有责任把这颗结晶之水赋上重量，让它沐浴我们的人生。 　 　　　　 眼泪有痛苦的 ，有快乐的。