2013年高考数学二轮复习专题导学课件：专题一第1讲.pptVIP

[审题导引]　(1)求出綈p与q中x的范围后，再判断； (2)先解p与q中的不等式，然后利用数轴求解． [规范解答]　(1)綈p：x＞1，又易知q：x＜0或x＞1， ∴綈p是q的充分不必要条件． [答案]　(1)A　(2)D 【规律总结】 充分必要条件的判定方法 (1)充要关系的判断就是在两个条件之间互推，当问题为A是B的什么条件时，如果A?B，反之不成立的话，则A是B的充分不必要条件(B是A的必要不充分条件)；如果B?A，反之不成立的话，则A是B的必要不充分条件(B是A的充分不必要条件)；若A?B，则A，B互为充要条件． (2)充要关系可以从集合的观点理解，即若满足命题p的集合为M，满足命题q的集合为N，则M是N的真子集等价于p是q的充分不必要条件，N是M的真子集等价于p是q的必要不充分条件，M＝N等价于p和q互为充要条件，M，N不存在相互包含关系等价于p既不是q的充分条件也不是q的必要条件． [易错提示]　充分必要条件的判断应注意问题的设问方式，我们知道：①A是B的充分不必要条件是指：A?B且BD A；②A的充分不必要条件是B是指：B?A且AD B.在解题中一定要弄清它们的区别，以免出现错误． 【变式训练】 7．(2012·咸阳二模)下面四个条件中，使a＞b成立的充分而不必要的条件是 A．a＞b＋1 B．a＞b－1 C．a2＞b2 D．a3＞b3 解析　∵a＞b＋1＞b，∴a＞b＋1是a＞b的充分条件， 但当a＞b时不能推出a＞b＋1，故选A. 答案　A 答案　A 名师押题高考 答案　B [押题依据]　高考对集合的考查集中在三个方面：集合的表示方法，元素的性质特征与集合的运算．本题与不等式的解法交汇命题、综合性较强．重点考查集合的运算，难度不大，但重点突出，立意新颖，故押此题． 【押题2】已知命题p1：当x，y∈R时，|x＋y|＝|x|＋|y|成立的充要条件是xy≥0.p2：函数y＝2x＋2－x在R内为减函数，则在命题q1：p1∨p2，q2：p1∧p2，q3：(綈p1)∨p2和q4：p1∧(綈p2)中，真命题是 A．q1，q3　　　 B．q2，q3 C．q1，q4　　　 D．q2，q4 答案　C [押题依据]　常用逻辑用语重要的数学基础知识，是高考考查的热点，本题综合考查了命题的真假判断，充分必要条件及逻辑联结词，题目难度适中，体现了对基础知识，重点知识的考查，故押此题． 课时训练提能 本讲结束 请按ESC键返回 第一部 专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式 数学(理科) 自主学习导引 高频考点突破 名师押题高考 课时训练提能 菜 单 第一部 专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式 数学(理科) 自主学习导引 高频考点突破 名师押题高考 课时训练提能 菜 单 课时训练提能 本讲结束 请按ESC键返回 专题一 集合、常用逻辑用语、 函数与导数、不等式 第1节 集合、常用逻辑用语 自主学习导引 真题感悟 解析　首先用区间表示出集合B，再用数轴求A∩(?RB)．解x2－2x－3≤0得－1≤x≤3，∴B＝[－1,3]，则?RB＝(－∞，－1)∪(3，＋∞)，∴A∩(?RB)＝(3,4)． 答案　B 答案　D 高考对集合的考查主要集中在集合的运算与集合间关系的判定与应用，常用逻辑用语考查知识面十分广泛，可以涵盖函数、立体几何、不等式、向量、三角函数等内容．考查的形式多为选择题，难度不大，但需掌握基本知识与方法． 考题分析 网络构建 高频考点突破 考点一： 集合的概念与运算 【例1】(1)(2012·朝阳二模)已知集合A＝{0,1}，B＝{－1,0，a＋3}，且A?B，则a等于 A．1　　　　B．0　 　　　C．－2　 　 　D．－3 [审题导引]　(1)利用子集的定义求解； (2)解出A，然后借助于数轴解决； (3)观察图形，求得阴影部分表示的集合，解出A，B并求解． [答案]　(1)C　(2)D　(3)B 【规律总结】 解答集合间的关系判定与运算问题的一般思路 (1)正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性、代表的意义． (2)根据集合中元素的性质化简集合． (3)在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化． 一般规律为： ①若给定的集合是不等式的解集，用数轴求解； ②若给定的集合是点集，用数形结合法求解； ③若给定的集合是抽象集合，用Venn图求解． [易错提示]　(1)准确理解集合中代表元素的属性，以求解有关不等式(如例1中的第(3)题，集合B表示函数y＝ln(1－x)的定义域)． (2)在借助于数轴进行集合的运算时，要标清实点还是虚点，避免漏解或增解(如例1中的第(2)题)．