对工商管理专业人才培养模式的思考.pdfVIP

第 26 卷 　第 4 期 石家庄经济学院学报 Vol 26 　No4 　 　　　　　 2003 年 8 月 Journal of Shij iazhuang University of Economics Aug. 2003 对工商管理专业人才培养模式的思考 1 2 申彩芬 , 孙惠芳 ( 1 石家庄经济学院商学院 , 河北 石家庄 050031 ; 2 河北科技大学 , 河北 石家庄 050017) 摘 　要 : 通过招生制度改革 , 人才培养的科学定位 , 创新能力的培养 , “3 + 1”模式初探 4 个方面 构筑了工商管理专业人才培养模式的框架 , 以打破不合理的传统培养模式 , 为社会输送高素质的 工商管理人才 。 关键词 : 工商管理 ; 培养模式 ; 创新能力 中图分类号 : G40 - 058 　　　文献标识码 : A 　　文章编号 :(2003) 　　中国加入 WTO , 经济全球化的进程 日益加快 , 的专业技术人员或管理人员 , 或直接从应届工程技 社会主义经济建设对管理人才提出了新的要求 , 而 术类学生中招收 , 学制可以是 1 年或 2 年 。专修管 传统的重知识轻能力 、重传承轻创新 、重单一型轻 理和商务知识 , 以解决技术功底薄 、实践性差 、培 复合型工商管理人才培养模式 , 已远远落后于经济 养周期长的弊端 。 发展对人才的需求 , 如何立足于 2 1 世纪发展的战 12 　要注重录取标准的综合化 略高度 , 审时度势 , 与时俱进地改革人才培养模 我国的高考制度基本上还是以统一高考的成绩 式 , 把好教育质量生命线 , 提高国际竞争力 , 是摆 为衡量标准 , 这在客观上造成了学校盲 目追求升学 在我们高教工作者面前的一个重大课题 。笔者拟就 率 , 压抑学生个性 , 导致中等教育渐渐误入应试教 工商管理专业人才培养模式的改革 , 谈一些粗浅的 育的歧途 。而美国学生的中学学业成绩甚至占了录 认识 。 取标准比重的 30 % , 另外 , 考生的特长 、社会经 历也是录取指标 , 学生如果在音乐、美术 、体育、 1 　以招生制度改革为切入点 , 增强工商管 演讲等方面表现出特殊才能 , 往往可以免试入学 , 理专业人才选拔的灵活性 名牌大学也不例外 。正如常青藤联盟大学的小册子 11 　学校应具有招生 自主权 , 且适当改变工商管 中所言 : “力求发现那些学术上最符合要求 , 而且 理的生源结构 有希望能为大学生活甚至大学以外世界的生活做出 我国的招生工作与全国统一高考相适应 , 它有 贡献的人 。为实现这些 目标 , 就要求选择具有各种 利于国家资源的合理调配和招生工作的有序开展 , 不同兴趣 、经历和能力的学生 , 这将使学校显得生 但学校在选拔人才方面往往缺乏灵活性 。工商管理 气勃勃 。” (BA) 毕业后从事的是企业综合管理 、决策咨询 、 2 　以转变观念为龙头 , 增强人才培养的社