可能性的大小_第二课时(伍宝娟).pptVIP

* 可能性的大小 义务教育课程标准试验教科书五年级上册 东凤镇中心小学 伍宝娟 鼓声停，花在女生手里就由女生组表演节目，花在男生手里就由男生组表演节目，好不好？ 击鼓传花游戏 一共有18名同学，花落在每个人手里的可能性都是 游戏规则 男女生各有9名 男生组与女生组表演节目的可能性各是多少？ 击鼓传花 男生组和女生组表演节目的可能性分别是多少？ 男女生各有9名 男女生人数相等，花落在男女生手中的可能性也相等，都是 男生 女生 18 9 18 9 在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。 可能性是 可能性是 可能性是 桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数女同学赢，如果摸到双数男同学赢。 （1）这个游戏公平吗？ （2）男同学一定会输吗？ （3）你能设计一个公平的规则吗？ 5 6 7 8 9 1 2 3 4 指针转动后， 停在红色区域得一等奖 停在黄色区域得二等奖 停在蓝色区域得三等奖 得一等奖的可能性是（ ） 得二等奖的可能性是（ ） 得三等奖的可能性是（ ） 8 1 8 2 8 5 （1） （2） 如果转动指针80次，估计大约会有多少次指针是停在黄色区域呢？ 80÷8=10 （次） 10×2=20（次） 分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子中摸到白球的可能性。 一定摸到白 球，摸到白球 的可能性是 很可能摸到 白球，可能 性是 摸到白球的可 能性与红球的相 等，都是 不太可能摸 到白球，可能 性是 不可能摸到白 球，摸到白球 的可能性是 8 1 8 4 8 7 0 1 2 3 4 5 请同学们说一说从上面五个盒子中摸到红球的可能性又是多少呢？ 8 8 甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上。如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。 1、这个游戏规则对双方公平吗？为什么？ 2、乙一定会输吗？ 3、现在有以下四种猜数的方法。 如果你是乙，你会选择哪一种？请说明理由。 ⑵ 不是3的整倍数 ⑴不是2的整倍数。 ⑶ 大于6的数。 ⑷ 不大于6的数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 5 10 7 10 4 10 6 利用这个转盘来设计一个抽奖活动，如果你是商店的老板，你会怎么设计呢？ 如果你是抽奖者，你又会怎么设计呢？ 请设计一个游戏规则公平的游戏。 *