2013年中考物理-声音与环境.pptVIP

* 第二章 声音与环境 探究 声产生和传播的条件 声音的三要素：音调、响度和音色 理解 声音是由物体振动产生的 声音的传播速度及其简单计算 认识 噪声的概念、危害及控制噪声的三种途径 超声波和次声波，声波能够传递信息和能量 骨传声和双耳效应 要求 知识点 340 m/s 振动 介质 波 温度 骨 我们 怎样 区分 声音 （声 音的 特性） 频率 高 高 振幅 大 大 让 声 音 为 人 类 服 务 20 20 000 无规律 声源 传播过程 人耳 20 20 000 回声定位 一、声音的产生和传播 振动 1．产生条件：声音是由于物体的_______而产生的，一切 正在发声的物体都在振动． 介质 2 ． 传 播 条 件 ： 声 音 的 传 播 需 要 ___________ ， _____________________． 3．影响声速的因素： 越高 (1)介质的_______：一般情况下，物体的温度_______，声 音的传播速度_______． 真空中不能传播声音 温度 越快 (2)介质的_____：声音在固体中传播快，液体中次之，在 气体中传播慢，即_____________． v 固v 液v 气 (3)记忆：_______时空气中的声速是_______. 二、我们怎样听到声音 1．人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起______振动， 这种振动经过________及其他组织传给__________，听觉神经 再把信号传给__________，这样人就听到了声音． 2．骨传导：声音通过______、______也能传导，从而引起 听觉，这种传导声音的方式叫做骨传导． 种类 15℃ 340 m/s 大脑 鼓膜 听小骨 听觉神经 头骨 颌骨 三、声音的特性 1．音调： (1)定义：声音的______叫音调． 高 高 (2)影响因素：______．物体振动的频率越___，音调越___． (3)频率(f )：物体每秒钟振动的次数，单位是赫兹，简称赫， 符号为 Hz,1 kHz＝1 000 Hz. (4)人耳听到声音的频率范围：20～20 000 Hz. (5)超声波和次声波：大于 20 000 Hz 的声音叫超声波，小 于 20 Hz 的声音叫次声波． 高低 频率 ①一般情况下，女性的音调比男性的高． ②弦乐器通过改变弦的______、______、______来改变音 调．弦越短、越细、越紧，音调越高；反之音调越低． ③管乐器靠改变空气柱的______来改变音调．空气柱越长， 音调越低；空气柱越短，音调越高． 粗细 长短 松紧 长度 2．响度： (1)定义：声音的强弱叫响度(也叫音量)． (2)影响因素： ①______：振幅越___，响度就越___． ②_____________________：距发声体越远，响度越小． 打击乐器是通过改变__________来改变_______________， 从而改变声音的_____． 振幅 大 大 距离发声体的远近 力的大小 振幅的大小 响度 3．音色： (1)定义：声音的品质特色． 材料 结构 (2)影响因素：音色与发声体的______、______有关． 四、噪声的危害和控制 1．噪声的两种定义： 无规则的振动 正常 (1)物理学角度：发声体做_________________发出的声音． (2)环保角度：凡是妨碍人们______休息、学习和工作的声 音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声． 2．噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声． 3．声音强弱的等级和噪声的危害： (1)单位：分贝． (2)噪声的等级和危害： ①0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音． ②30 dB～40 dB 是较理想的安静环境． ③超过 50 dB 就会影响睡眠． ④70 dB 以上会干扰谈话，影响工作效率． ⑤长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中，会影响听力． 4．控制噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减 弱、在人耳处减弱． 五、声音的利用 1．声音可以传递信息： 回声定位 声呐 (1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回 来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离． 根据____________原理，科学家发明了_______．回声测量距离 (2)B 超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同的 介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强 弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了 B 超图像． (3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台