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参加创业教育培训的几种态度 非常高兴有机会提升和改变自己 头一回接触这样的班,我来试试。 不相信培训班能够教会我什么? 学习的收获将取决于自己的态度! 一点小小的要求 听课的同时,请随时给老师回应: “对,是的,明白,知道,哦!” 最重要的是给每个发言的同学掌声! 课堂规则 1、尊重自己和别人,避免迟到早退,有事请假。 2、手机调至振动; 3、忘记过去,放弃负担,积极思考,主动参与。 4、不批评、欣赏、鼓励、共赢 5、空杯,向所有人学习。 6、回答问题没有标准答案。 课程概要 课程性质:本课程为大二、大三创业教育课,是公共必修课,是高等学校的基础理论课。也是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科。是高校就业创业教育的一门重要课程。 时间安排:8学时。理论与实践教学 。 课程教学目的与要求:通过对同学们进行创业教育,帮助学生掌握开办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。目的就是让有创业意愿的同学自己来演练实施开办企业的各个步骤,完成自己的创业计划书,并提供后续支持服务,创建有生存能力的微小型企业。进一步提高就业竞争能力。 课程概要 课程考核方法与要求: 创业教育课是一门实践性较强 的课程,其教学效果突出体现在学生就业观念的转变 和制定其实可行的创业计划书上,因此,考查突出其 实践性特点。拟采取平时考核与实践考核相结合的 考查方法,具体方案如下: 1、平时考核占课程总评分的60%。平时考核以课堂 出勤占20%,课堂表现占20%,平时作业20%。 2、课程结束后,根据掌握的开办企业的各个步 骤。制定一份创业计划书占课程总评分的40% 。 3、平时考核与实践考核汇总后:90分以上为优秀, 75-89分为良好,60-74分为及格,60以下为不及 格。 本课程主要内容 第一步 创业意识培训—将你作为创业者来评价 第二步 创业意识培训—建立一个好的企业构思 第三步 创业计划培训—评估你的市场 第四步 创业计划培训—企业的人员组织 第五步 创业计划培训—选择一种企业法律形态 第六步 创业计划培训—法律环境和你的责任 第七步 创业计划培训—预测启动资金需求 第八步 创业计划培训—制定利润计划 第九步 创业计划培训—判断你的企业能否生存 第十步 创业计划培训—开办企业 求学 求偶 求职 职业是人的生活的重要组成部分 影响着个人的整个事业发展 影响着个人的家庭幸福程度 有个记者问放羊的小孩,“为什么放羊?” 答:为了挣钱。“挣钱干啥?” 答:盖房子 “盖房子干啥?”答:娶媳妇。“娶媳妇干啥?”答:生孩子。生孩子干啥?答:放羊! 我该去向何处 2008、2009年河南省人才交流中心 全国各地人才市场 为了。。。给自己降低标准 “另类”就业 北京大学博士陆步轩和西北政法大学周龙开店卖猪肉;上海市2010年世博会招聘30名清洁工,114人竞争,最终录取的30人中26名大专生;北京一洗浴中心招聘200人,竟有5000多名大学生应聘,40%的人表示愿意从搓澡工、捏脚工做起;34名四川职业技术学院学生集体到北京家政公司应聘保姆;《东方今报》郑州大学两名学生到商丘一高校应聘教师落选。毅然在这所高校门口开起了包子铺。。。。“蚁族” 有的毕业生。。 自主创业 自主创业 山东籍洛阳师范09届本科生 搞种植、卖果蔬的大学生 第一步 本讲学习的目的和要求 一是帮助创业者系统学习知识与技能,理清创业思路,使其不再迷茫,减少创办企业盲目性,降低企业经营的风险 ; 二是增强创办企业能力,提高创业成功率。 本讲教学的重点和难点 从企业创办者的角度来分析自己 本讲内容概要 什么是小额担保贷款?其用途是什么?额度是多少?贷款期限有多长? 小额担保贷款是指通过政府出资设立担保基金,委托 担保机构提供贷款担保,由经办商业银行发放,以解 决符合一定条件的待就业人员从事个体经营自筹资金 不足的一项贷款业务。 小额担保贷款主要用做自谋职业、自主创业或合伙经 营和组织起来创业的开办经费和流动资金。 国家规定对符合条件的高校毕业生自主创业的,可在 创业地按规定申请小额担保贷款;从事微利项目的, 可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持。各地 区对申请小额担保贷款额度有不同规定。对合伙经营 和组织起来就业的,可根据需要适当提高贷款额度。 小额担保贷款的期限一般不超过2年,可展期一年。 怎样申请小额担保贷款?在哪些银行可以申请小额担保贷款? 小额担保贷款按照自愿申请、社区推荐、人力资源社会保障部门审查、贷款担保机构审核并承诺担保、商业银行核贷的程序
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