一元一次不等式.doc

七年级 数学科 导学案 课题名称 一元一次不等式 与不等式组 时间 2012年 8月 10日 课型 复习 课时 3 主备人 刘再稳 学生 赵圆 教学目标：理解不等式的解、不等式的解集、解不等式、一元一次不等式等有关概念，能够将不等式的解集在数轴上表示出来，会解简单的一元一次不等式会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题 知识点： 1.不等式：用不等号（＜、≤、＞、≥、≠）表示 的式子叫不等式。 2.表示不等式关系的符号及其意义． “正数(＞0)”， “负数（＜0）”， “非正数（≤0）”， “非负数（≥0）”， “超过(＞0)”， “不足（＜0）”， “至少（≥0）”， “至多（≤0）”， “不大于（≤0）”， “不小于（≥0）” 3.（1）不等式的解： 能使不等式成立的未知数的值叫做 ； （2）不等式的解集： 一个含有未知数的不等式的解的全集叫做 ； （3）解不等式： 求不等式解集的过程叫做 ． 4. 不等式解集的表示方法 （1）用不等式表示：不等式的解集是一个范围，这个范围可以用一个最简单的不等式来表示． （2）用数轴表示：不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来，要注意一是定方向，二是定边界点，大于向右画，小于向左画；无等于号时边界点处画空心圆圈，有等于号时边界点处用实心圆点表示一定要注意不等号“ ＞” ,“ ＜ ”与“ ≥ “≤”在数轴上画法的区别． 5.等式的解与不等式的解集的联系与区别． （1）联系： ； （2）区别： ． 6.不等式的性质．（重点） 不等式的性质1:不等式的两边 ，不等号的方向不变． 不等式的性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向 ； 不等式的性质3:不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向 ． 7.一元一次不等式 （重点）： （1）只含一个未知数，并且未知数的最高次数是1系数不等于0不等式，叫做 ． （2）一元一次不等式的一般形式为：＞0或＜0（） 8．一元一次不等式的解法： 例： 解：去分母，得 （不要漏乘哦！每一项都得乘） 去括号，得 （注意符号，不要漏乘!） （移项要变号） 合并同类项，得 （计算要正确） 系数化为1， 得 （同除负，不等号方向要改变，分子分母别颠倒了） 9. 叫做一元一次不等式组。 叫做这个不等式组的解集。 一元一次不等式组的解． （1）分别求出不等式组中各个不等式的解集；（2）利用数轴或口诀求出这些解集的公共部分，即这个不等式的解。（口诀：同大取大，同小取小；大于小的小于大的，取两者之间；大于大的小于小的，无解。） 【典型例题讲练】 重点例题： 【例1】已知有理数在数轴上对应的点如图1所示，则下列式子正确的是（ ）． A． B． C． D．下列不等式变形正确的是（ ） A由＞，得＜ 由＞，得＜ C由＞，得＞ D．由＞，得＞在第二象限，则m的取值范围为（ ） A．-1＜m＜3 B．m＞3 C．m＜-1 D．m＞-1 【例4】已知关于的不等式2＜的解集为＜，则的取值范围是（）． A．＞0 B.＞1 C.＜0 D.＜1 ＜0的正整数解为1，2，3，则 m 的取值范围是（ ） A． B． C． D．若关于的不等式的整数解共有4个，则的取值范围是A． B． C． D． （2009年福州）已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（ ）. A．13cm B．6cm C．5cm D．4cm的解集是，则m的取值范围是 ． 【例9】关于x的方程的解为正实数，则k的取