C语言课程设计模板.doc

《高级语言程序设计》 课程设计报告 目 录 一、 课程设计的目的 3 二、 设计的内容与要求 3 三、 总体设计 4 四、 详细设计 4 五、 调试与测试 15 六、 课程设计的总结 17  本文所做工作 本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标： 系统管理员进入学生成绩管理系统学生档案管理的主要功能是：实现添加学生的基本信息、修改学生的基本信息、查询学生的基本信息、删除学生的基本信息等基本功能。 系统管理员进入学生成绩管理系统学生成绩管理的主要功能是：实现学生成绩的录入、学生成绩的修改与保存等基本功能。 系统管理员进行学生成绩管理系统查询与统计的主要功能是：实现根据某个学生的基本信息查询他的成绩，还可以根据学生成绩的高低进行排序等基本功能。 1.1 编写目的 本需求的编写目的在于研究学生档案管理系统软件的开发途径和应用方法。 1.2 背景及范围 本项目的名称：学生档案管理系统。 本软件基本上能具体化、合理化的管理学生的学籍档案，有结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理和高级程序设计语言。 1.3 功能 主要功能：班级设置、课程设置、学生基本星系录入、学生成绩录入、学生信息和成绩修改、查询成绩。 系统需求分析 可以使用户录入学生信息，并在系统中显示出来，还能对录入的信息进行保存，当需要时还可以对信息进行修改和删除，还能分别用学号、姓名、性别、年龄对学生信息进行查询，用户进入系统需要输入密码。 总体设计 Struct Student： 一个结构体类型，它能存放姓名、性别、地址、学号、成绩等不同类新数据组成的组合型的数据结构。 Void main（）：主函数。 FILE*fp:定义一个指向文件的指针变量fp。 Fp=fopen（“学生信息”，：“w+”）：姜fopen函数的返回支付给指针变量fp，或者说，fp指向了学生信息这个文件。如果文件不存在，则建立一个新的文本文件。 Fscanf，fprintf：用格式化的方式读写文件。 Strcmp：字符串比较函数。 Strcpy：字符串复制函数。 程序中还用到当型循环、swith分支语句、if语句等。 System（“cls”）；：清屏函数，使界面更简洁。 详细设计 #includestdio.h #includestdlib.h #includestring.h Struct student { int num; char name[20]; char sex; int age; char beizhu[1000]; } void main() { Int pwsave=123456,pwscfl,xiu; Int count=0,i,gg=0; Char jin; Struct student stu[10]; FILE *fp; Fp=fopen { Fscanf(fp,”%d\n”,count); For(i=0;icout;i++) { fscanf(fp,”学号：%d\n 姓名:%s\n 性别:%c\n 年龄:%d\n 备注:%s\n”,stu[i].sex,stu[i];age,stu[i].beizhu);//用格式化方式写入文件 } Fclose(fp);//用fclose函数关闭数据文件 } Printf(“请输入密码\n”); Xiu=4; While(scanf(“%d”,pwscfl)) { if(pwscfl==pwsave) { While(1) { system(“cls”); printf(“a 学生基本信息录入\n”); printf(“ b 学生基本信息显示\n”); printf(“c 学生基本信息保存\n”); printf(“d 学生基本信息删除\n”); printf(“e 学生基本信息修改(要就先输入密码)\n”); printf(“f 学生基本信息查询\n”); printf(“g 退出程序\n”); scanf(“%c”,jin); { switch(jin) { case’a’: { system(“cls”); for(i=count;i10;i++) { printf(“请输入