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地籍测量学实验指导书 石家庄经济学院 二零零八年 目 录 第一部分 地籍测量学试验课要求 1 一、 地籍测量学试验基本要求 1 二、 测量仪器的使用原则 2 三、 测量资料的纪录原则 4 四、 实验课纪律： 5 第二部分 地籍测量学课间试验指导 6 试验一、水准仪的认识和使用 6 试验二、四等水准测量 9 试验三、经纬仪的认识 16 试验五 测回法观测水平角 25 试验四 方向法观测水平角 28 试验六 光电测距仪、全站仪的认识和使用 31 试验七 闭合导线测量 34 试验八 土地权属调查 38 试验九 界址点测量 44 试验十 数字测图软件的学习和使用 47 试验十一 地籍图和宗地图的绘制 48 试验十二 地形图的基本应用 49 第一部分 地籍测量学试验课要求 地籍测量学试验基本要求 地籍测量试验课是“地籍测量学”课程教学的重要环节。地籍测量学作为土地资源管理的一门专业基础课，通过试验课，学生不仅能加深对课程内容的理解和掌握，巩固在课堂上所学的知识，而且可以了解地籍测绘工作的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算等基本技能，可为今后从事测绘工作或解决实际工作中的有关测量问题打下基础，能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，还可以培养学生团结合作的精神和认真、细心、负责的工作态度。测量试验课是室外作业，相对于其它试验课具有其特殊性，在实习操作中学生必须按以下要求进行： 1、课前应该熟悉试验指导书和教材中的相关章节，务必理解和掌握试验的目的、内容、方法、要求、步骤及注意事项，以保证试验的顺利进行，按时完成试验任务。并且应该准备好试验需要的表格和文具。 2、试验课必须遵守课堂纪律，听从老师的指挥，不得擅自改变老师指定的试验地点和试验任务。 3、试验中应该爱护仪器工具，严格遵守《测量仪器使用规则》。携带仪器时，注意检查仪器箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是否牢固，并且注意轻拿轻放。如发现仪器有遗失或者损坏，应及时报告指导教师，以便查明原因，给予处理。 4、试验课每个学生应该认真仔细操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时也要发扬互相协作精神。 5、试验中必须重视纪录，严格遵守《测量资料纪录规则》。 6、试验结束时应该试验结果交指导教师审阅，合乎要求后才能结束试验，课下写出试验报告。 测量仪器的使用原则 测量仪器多为精密、贵重仪器。为了保证仪器安全、延长仪器的使用寿命和保持仪器的精度，正确使用、精心爱护和科学保养仪器是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，同时也是保证测量成果质量、提高测量工作效率的必要条件。因此，在仪器的使用过程中必须遵循以下原则： （一）仪器的安装 1、在三脚架安置稳妥之后，注意检查脚架关节螺旋是否紧固。仪器开箱前应将仪器箱放在平稳出，严禁托于手上或者抱于怀里；开箱时应将仪器箱放置平稳；开箱后，应记清仪器在箱中的放置位置，以免用后无法按原样放回。 2、取仪器时，应先松开制动螺旋，握住仪器的坚实部位，轻轻取出仪器放在脚架上，保持一手握住仪器，一手拧连接螺旋，使仪器与脚架连接稳固（适度紧即可）。切勿用手提望远镜，以期取出后，应将干燥剂放于箱内，并随即关好仪器箱，防止灰尘和湿气进入箱内，严禁在箱上坐人。 3、仪器应尽可能避免加深在交通道路上；仪器安置好后无论是否操作都必须有人靠手，防止无关人员搬弄以及行人、车辆碰撞；并且要撑伞遮阳，防止雨淋；在斜坡上安置仪器时注意须将脚架的两条架腿在斜坡的下方，以避免仪器容易倾倒。 （二）仪器的使用 1、在仪器操作过程中，不能用脚踢脚架，也不能将双手压在仪器或者仪器脚架上。 2、拧动仪器各部螺旋时，用力要适当，不得过紧。转动仪器，应先松开制动螺旋，再平稳转动；使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋；未松动制动螺旋时，不得转动仪器或望远镜；微动螺旋不要转至尽头，以防失灵 3、在打开物镜时或者观测过程中，如发现回程，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂去，严禁用手指或手帕等物擦拭镜头，以免损坏镜头上的镀膜。观测结束后应及时套好镜盖。 4、在仪器发生故障时，如发现仪器转动不灵，或有异样声音，应立即停止工作，对仪器进行检查，并及时报告指导教师，不得擅自处理。 5、仪器使用后，应详细检查仪器状况及配件是否齐全。 （三）仪器搬迁 1、在行走不便的地区迁站或远距离迁站时，必须将仪器装箱之后再搬迁。 2、短距离迁站时，可将仪器连同脚架一起搬迁。其方法是：先检查并旋紧一起连接螺旋，松开各制动螺旋使仪器保持初始位置（经纬仪望远镜物镜对向度盘中心，水准仪的水准器向上）；再收拢三脚架，左手紧握仪器基座或者支架放在胸前，右手抱住脚架放在肋下，稳步行走。严禁斜抗仪器，以防碰摔。 3、搬迁时，小组其他人员应协助观测员带走仪器箱和相关工具。 （四）仪器的装箱 1、每次使用仪器之后，应及时清除仪器上的灰