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课件制作 16：03 素材2 C 解析 求和 + + + …+ (a≠0). (1)当a=1时，Sn=1+2+3+…+n= . (2)当a≠1，且a≠0时， Sn= + + +…+ , ① Sn= + +…+ + , ② 题型三 错位相减法求和 例3 解析 由①-②，得 (1- )Sn= + +…+ - = - . 两边同除以(1- )并整理得 Sn= . (a=1) (a≠1). 综上所述,Sn= （1）若数列{an}为等差数列，{bn}为等比数列，则数列{anbn}的前n项和可采用错位相减法求和； （2）当等比数列公比为字母时，应对字母是否为1进行讨论. （3）将Sn与qSn相减合并同类项时，注意错位及未合并项的正负号. 评析 素材3 解析 题型四 倒序相加及综合应用 f(x)对任意x∈R都有f(x)+f(1-x)= . (1)求f( )和f( )+f( )(n∈N*)的值； (2)数列{an}满足:an=f(0)+f( )+f( )+… +f( )+f(1),数列{an}是等差数列吗？请给予证明; (3)令bn= ,Tn=b12+b22+b32+…+bn2, Sn=32- .试比较Tn与Sn的大小. 例4 (1)因为f( )+f(1- )=f( )+f( )= , 所以f( )= , 令x= ，得f( )+f(1- )= , 即f( )+f( )= . 解析 (2) an=f(0)+f( )+…+f( )+f(1), 又an=f(1)+f( )+…+f( )+f(0), 两式相加2an=[f(0)+f(1)]+[f( )+f( )]+… +［f(1)+f(0)］= , 所以an= ,n∈N*, 又an+1-an= - = . 故数列{an}是等差数列. (3) bn= = , Tn=b12+b22+…+bn2 =16(1+ + +…+ ) ≤16[1+ + +…+ ] =16[1+(1- )+( - )+…+( - )] =16(2- )=32- =Sn. 所以Tn≤Sn，当且仅当n=1取等号. · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 复习目标 课前演练 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 知识要点 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 典例精讲 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 方法提炼 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 走进高考 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 本节完，谢谢聆听 立足教育，开创未来 * 1.熟练掌握等差、等比数列的求和公式. 2.掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法. 3.掌握非等差、等比数列求和的几种常见的模型 1.若数列{an}为等比数列，S5=10,S10=50,则S15= . 210 解析 B 解析 A.35 B.33 C.31 D.29 C 解析 5.设f(x)= ，则f(x)+f(1-x)= ，并利用课本中推导等差数列前n项和公式的方法,求得f(-5)+f(-4)+…+f(0)+…+f(5)+