商英人才培养方案.docVIP

商务英语专业人才培养方案 一、招生对象、学制 1.招生对象：普通高中毕业生和同等学力者 2.学制：三年 二、培养目标与毕业标准 以 “涉外商务岗位群”所需的核心职业技能为依据,以“涉外商务”岗位相对应的专业能力为目标设计课程体系，培养能够用所学专业知识解决专业相关实际问题，能够自主学习和触类旁通的高素质技能型人才。 1.所有课程的成绩全部合格，修满128学分 2.专业能力 （1）通过专业技能题库初级测试 （2）获得全国国际商务英语培训认证专业能力证书 （3）鼓励学生获得以下五个职业资格证书中的一个 国际商务单证员资格证 外贸跟单员资格证 外贸业务员资格证 涉外秘书资格证 高新技术办公自动化认证 3.基础能力 （1）参加全国大学生英语应用能力A级考试并达到学院规定的分数 （2）参加基础能力模块课程的竞赛并达到学院规定的标准 4.社会能力 至少参加一个学生协会并达到学院规定的标准 三、职业面向 在对外经贸部门及各类涉外企事业单位，从事外经贸实际工作，独立完成外经贸业务，从事商务活动，胜任翻译、文秘、行政助理等工作“涉外商务”岗位群的概述 根据市场调查，本专业毕业生就业岗位多为各类涉外企事业单位、外贸公司、中外合资企业、外资企业的业务员、单证员、跟单员、翻译、秘书、行政助理、营销员或其他文员，以及在各种社会组织、企事业单位中从事外事接待、商务联络等工作。 2.“涉外商务”岗位职业技能分析 各类涉外商务岗位的工作内容大致可以归纳为两类：公司一般商务活动及外经贸业务，因此，商务英语专业学生应具备的职业技能和素养主要包括公司一般商务活动开展能力和外经贸业务操作能力。 3、核心课程设计 4.专业能力模块课程关系图 五、教学计划 1.教学进程安排表 能力模块 序号 课程 代码 课 程 名 称 学分 学时分配 周学时安排 (周平均课时*周数或总课时) 备注 合计 理论 实践 第一学年 第二学年 第三学年 第一 学期 17周 第二 学期 16周 第三 学期 16周 第四 学期 16周 第五 学期 10周 第六 学期 基 础 能 力 1 01001 入学教育与军训 7 120 120 40*3 2 01002 思想道德与法律基础 3 44 32 12 4*11 3 01003 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 60 40 20 4*15 4 01004 形势与政策 1 16 0 16 4*1 4*1 4*1 4*1 5 01006 大学体育 9 150 2 148 2*14 2*15 （32） （30） （30） 6 01007 计算机应用基础 3 48 10 38 4*12 7 01008 大学生就业指导 2 40 8 32 4*1 4*1 4*1 4*1 （24） 8 01009 大学生心理健康 1 24 16 8 4*3 4*3 9 01010 劳动技能 2 40 0 40 20*1 20*1 10 01011 数学建模 5 88 41 47 4*9 4*13 小 计 37 630 149 481 17/296 11/182 2/28 1/8 专业能力 11 42041 英语口语 10 168 48 120 4*8 4*14 4*10 4*10 12 42042 英语听力 8 128 32 96 4*8 4*14 4*10 13 42044 英语阅读 8 136 64 72 4*14 8*10 14 42045 商务英语 20 320 240 80 8*14 8*11 4*10 20*1 4*10 20*1 15 42046 商务英语翻译 4 76 36 40 8*7 20*1 16 42047 英文办公实务 2 40 40 20*2 17 42048 国际金融与结算 2 44 32 12 4*11 18 42049 国际商务交际与礼仪 5 84 32 52 8*8 20*1 19 42050 国际市场营销 3 56 36 20 8*7 20 42051 *外经贸业务实务 10 164 68 96 4*11 8*10 20*2 21 42052 *公司一般商务活动实务 8 136 52 84 4*10 20*1 8*7 20*1 小 计 80 1352 640 712 10/176 16/256 22/348 23/364 21/208 社会能力 1 030