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管理系统工程 目 录 第一章 系统与系统工程 第二章 系统科学与系统思维 第三章 系统预测 第四章 系统分析 第五章 系统决策 第六章 系统创新 为什么学习本课程？ 这是一个越来越复杂化的时代； 这是一个越来越动态化的时代！  今天是人类有史以来最混沌的世纪，一切都在以级数的速度倍增，海量的信息资讯淹没了人们有限的感知能力，光速般的激烈竞争让世界变成一个地球村，层出不穷的新事物、新问题让变革成为生活的常态。 为什么学习本课程？ 如何透过局部把握整体？ 如何在动态中保持平衡？ 如何超越常规发展创新？  如果说读书识字是一个人接受知识教育的基础，那么系统意识就是现代人认识世界的钥匙，没有这样的思维模式，我们将看不到隐藏在事实背后的那些复杂的、井然有序的规律，看不到千差万别的世界实质上是统一于一个简单的模式结构。   教学安排 把授课方式转为以学生为主导 把讲授知识改为思维能力训练 把案例教学改为学生自选案例 课堂以小组讨论为主 把讲授理论改为应用研究 以报告和小组讨论评定成绩 学习的意义 时代需求 不是与知识多少衡量人才！只要会在网上搜索，什么都能搞定！ 学完—背完—考完—忘完，意义在哪？ 社会需求 考公务员为什么要考申论，职业能力？ 企业招聘：实践能力、学习能力、思维能力、创新能力