一边讲故事一边讲管理.pptVIP

23 一邊講故事一邊學管理 主講：陳昌漢 課程大綱 不拉馬的士兵的故事→科學分工 做一天和尚撞一天鍾→工作標準 輪流分粥的故事→體制建立 獄官李離的故事→以身作則 梅花鹿與狼的故事→競爭機制 我要當飛行員→溝通的重要性 歌舞伎大師的故事→指導與激勵 鷹的故事→多給手下鍛煉的機會 有缺口的句號→創造發揮的空間 拿破侖與落水男孩的故事→蘿蔔加大棒 結語 新任的炮兵軍官發現:操練中總有一個士兵自始至終站在砲筒下紋絲不動，經過詢問，得到的答案是：操練條例是這樣規定的。 原來，條例因循的是馬拉大炮時代的規則，當時站在砲筒下的士兵的任務是拉住馬的繮繩，防止大炮發射後因後座力產生的距離偏差，減少再次瞄準的時間。現在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調整，出現了不拉馬的士兵。 這位軍官的發現得到了國防部的表彰。 這個故事説明: 有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊至極，“做一天和尚撞一天鍾而已”， 一天，主持宣佈調他到後院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣的問：我撞的鍾難道不准時不響亮？老主持耐心的告訴他：你撞的鍾雖然很準時很響亮，但鍾聲空泛疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鍾聲不僅要洪亮,而且要圓潤，渾厚，深沉，悠遠。 春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時聽從了下屬的一面之