2012年高中数学 第一章 1.2.2 测量角度问题课件 新人教A版必修5.pptVIP

2．解三角形的应用题时，通常会遇到两种情况，如下： (1)已知量与未知量全部集中在一个三角形中，依次利用正 弦定理或余弦定理解之． (2)已知量与未知量涉及两个或几个三角形，这时需要选择 条件足够的三角形优先研究，再逐步在其余的三角形中求出问 题的解． 1.2.2 测量角度问题 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关 计算角度的实际问题． 1．复习仰角、俯角、方位角与方向角的含义(见前面章节)． 2．坡角是指斜坡所在平面与________的夹角．坡度(坡比) 是指___________________________________________． 练习：沿坡角为 45°的斜坡直线向上行走 80 m，实际升高 了________m. 水平面 坡面的垂直高度 h 和水平宽度 l 的比 40 解析：h＝80×sin45°＝40 . 1．仰角、俯角、坡角都是锐角吗？ 答案：是． 2．方位角与方向角的范围一样吗？ 答案：不一样，方位角的取值范围为0°～360°，方向角一 般指锐角． 题型1 船的航向问题 例1：如图 1－2－11，一艘海轮从 A 出发，沿北偏东 75° 的方向航行 67.5 n mile 后到达海岛 B，然后从 B 出发，沿北偏 东 32°的方向航行 54.0 n mile 后达到海岛 C.如果下