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成都外国语学校初2011级直升生考试题型 A卷 基础知识 课内文言阅读 古诗文默写填空 科技说明文阅读 作文 B卷 古诗鉴赏 课外文言文阅读 名著阅读 课外记叙文阅读 语言运用 课外议论文阅读 练习寻方法： “课外文言文阅读”的训练语段见 同学们前两天做的两张“课外文言文阅读”的试卷上。这些题都是2009年和2010年的中考题。 方法指导： 1、解题步骤： 第一步——快速浏览题目。 第二步——仔细分析标题。 第三步——结合注释速读全文。 第四步——“对症下药”解答问题。 2、考查内容： 1、文言实词、虚词的解释。 2、文言句子的停顿。 3、文言句子的翻译。 4、整体感知，把握主旨。 3、探寻规律： 1、文言实词、虚词的解释。 （1）联想推断。 （2）语境推断。 （3）组词推断。 例：“前后类如此。”（像） 例：“己过不改而累德。”（连累） 例：“持短兵接战。”（兵器） 3、探寻规律： 2、文言句子的停顿。 （1）基本原则：“一要二不要”：“一要”即要按类型停顿；“二不要”即 1、不要改变了原意；2、不要读破了句子。 （2）停顿类型 按词语断句： 主谓断句 句前发语词停顿 句首关联词停顿 介词前停顿 3、探寻规律： 3、文言句子的翻译。 （1）翻译原则 直译： 通顺： 合理： 字字落实，抓关键词（重点实词、虚词和 标志句式的词语），意译作为辅助手段。 表意要明确，语言要通畅，语气不走样， 合乎现代汉语语法习惯。 合乎文言文上下文语境。 探寻规律： 解词 （2）翻译步骤： （3）翻译方法 留——朝代、年号、人名、地名、官职、现代 汉语也通用的词。 删——没有实在意义（表语气、停顿等）的虚词。 换——古今异义、通假字、词类活用换成规范的现 代汉语。 调——倒装句调整为正常语序。 补——把省略成分补充完整。 串意 顺意 3、探寻规律： 4、整体感知，把握主旨。 （1）常见题型 概括主要内容 分析或评价人物形象。 谈体会或启示（结合生活经验） （2）重要原则： 一个人物一个角度 多个人物多个角度 主要人物主要角度