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当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 11 1111111111 履带 * * * * 25 矛和盾的集合 矛:古代一种兵器。长形,尖头,安上木质的长柄,作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成,汉代多用铁制成的矛。 盾:盾牌,古代作战时挡御刀箭等的武器。 矛 → → 盾 → → 我会写 矛 盾 矛 盾 集 持 般 架 龟 攻 炮 坦 战 神 兵 退 我会写 长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后 我会写 我会读: 集合 招架 紧张 固然胜利 长处 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 乱成一团 庞然大物 课文主要写了一件什么事? 发明家手持矛和盾,在与朋友比赛,由矛和盾的长处想到发明坦克。 见识过坦克的威力吗? 从文中找出描写坦克威力的句子。 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一,在战场上大显神威。1916年, 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物,吓得哇哇 直叫,乱成一团,一下子退了十公里! 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一,在战场上 大显神威。 1916年, 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物,吓得哇哇 直叫,乱成一团,一下子退了十公里 ! 发明家发明了坦克的过程是怎样的呢?画出有关的词句并用自己的话说一说吧! 小组合作学习: 发明坦克的过程 发现问题 解决问题 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 发明家和朋友比赛 困难一:左抵右挡,还是难以招架。 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 办法 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 铁屋子 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 固然 —— 本来,原本的意思 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 破折号的作用:解释说明 困难二:自己变成了只能缩在壳里 保命的蜗牛或乌龟。 在铁屋子上开个小洞,伸出进攻的 枪口或炮口。 办法 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 安全但不能进攻 解决问题 铁屋子 装上枪口或炮口 * * * *
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