仪器仪表管理课程设计.docVIP

中国地质大学 C语言课程设计 综合实习报告 ? 题目：仪器仪表管理课程设计 ? 姓 名: 杨巧梅 学 号: 20091003203 院 系: 资源学院 专 业: 资源勘查工程 班 号: 021091-26 指导教师: 童恒建 ? 2011 年 1 月 前 言 计算机科学技术的发展，不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在全国备受重视，计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。 信息时代的发展，影响着世界的每一个角落。每个人的生活和工作几乎都与计算机密切相关。在速度越来越快的计算机硬件和日益更新的软件背后，网络作为中枢神经把我们联系在一起。也正是因为网络的出现与发展，使Internet为主要标志的网络技术构成了我们现代文化的重要组成部分，联系上亿人的Internet将我们带入了一个新的网络时代。机遇就在眼前，挑战同样存在。优胜劣汰是不可抗拒的自然法则，欲保持领先的地位，持之以恒的学习是惟一途径。 详细设计 主函数 为了各模块的独立性，主函数一般设计得比较简单，本系统主要用主函数打开上次保存的数据和进入主菜单函数 流程图 程序 /*********************************主函数**************************************/ main() (main函数) { menu(); （主菜单函数） } 主菜单流程图 void menu() { int w,n; do { printf(\t\t WELCOME TO THE EQUIPMENT MANAGEMENT SYSTEM\n\n\n); printf(\n\n\t\t====================******====================\n\n\n); printf(\t\t\t1:Add message of new equipment\n\n); printf(\t\t\t2:Load the message of all equipment\n\n); printf(\t\t\t3:Correct the message of equipment\n\n); printf(\t\t\t4:Delete the message of broken equipment\n\n); printf(\t\t\t5:Search the message of equipment\n\n); printf(\t\t\t6:Search of all the equipment\n\n); printf(\t\t\t7:Exit\n); printf(\n\n\t\t====================******====================\n\n\n); printf(Please choice your number:[ ]\b\b); scanf(%d,n); if(n1||n7) w=1; else w=0; } while (w==1);(do…while..对不是1到7的数字进行屏蔽) /****************选择功能****************/ switch(n) （switch函数进行菜单选择） { case 1:add_new_message();break;/*输入模块*/ case 2:load_record();break;/*显示模块*/ case 3:modify();break;/*修改模块*/ case 4:delete();break;/*删除模块*/ case 5:search();break;/*查询模块*/ case 6:statistic();break;/*统计模块*/ case 7:exit();break;/*退出模块*/ } } 这是本程序的菜单功能，主要包括输入，显示，修改，删除，查询，统计，退出7个功能，下面是各个功能模块的具体程序部分。 各功能模块设计 一．添加模块 程序 /*****************************添加*************************************/ void add_new_message() {int t,i,m; t=load_equ(); printf(How many groups datas do you want to add?\n); printf(input the number:[ ]\b\b\b); scanf(%d,m); for(i=0;