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前言课程设计是《化工设备机械基础》课程教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是学生体察工程实际问题复杂性,学习初次尝试机械设计。化工设计不同于平时的作业,在设计中需要同学独立自主的解决所遇到的问题、自己做出决策,根据老师给定的设计要求自己选择方案、查取数据、进行过程和设备的设计计算,并要对自己的选择做出论证和核算,经过反复的比较分析,择优选定最理想的方案和合理的设计。
是培养学生设计能力的重要实践教学环节。在教师指导下,通过裸程设计,培养学生独立地运用所学到的基本理论并结合生产实际的知识,综合地分析和解决生产实际问题的能力。因此,当学生首次完成该课程设计后,应达到一下几个目的:熟练掌握查阅文献资料、收集相关数据、正确选择公式,当缺乏必要的数据时,尚需要自己通过实验测定或到生产现场进行实际查定。在兼顾技术先进性、可行性、经济合理的前提下,综合分析设计任务要求,确定化工工艺流程,进行设备选型,并提出保证过程正常、安全可行所需的检测和计量参数,同时还要考虑改善劳动条件和环境保护的有效措施。准确而迅速的进行过程计算及主要设备的工艺设计计算及选型。用精炼的语言、简洁的文字、清晰地图表来表达自己的设计思想和计算结果。
化工设备机械基础课程设计是一项很繁琐的设计工作,而且在设计中除了要考虑经济因素外,环保也是一项不得不考虑的问题。除此之外,还要考虑诸多的政策、法规,因此在课程设计中要有耐心,注意多专业、多学科的综合和相互协调。
——反应物A的起始浓度
——反应物的B起始浓度
——反应物S的起始浓度
f——反应器的填充系数
——反应釜的内径
H——反应器筒体的高度
——封头的高度
P——操作压力
Pc——设计压力
φ——取焊缝系数
[σ]t——钢板的许用应力
C1——钢板的负偏差
C2——钢板的腐蚀裕量
S——筒壁的计算厚度
——筒壁的设计厚度
——筒壁的名义厚度
——反应器夹套筒体的高度
v——封头的体积
——水压试验压力
——夹套的内径
Q——乙酸的用量
Q0——单位时间的处理量第1章 设计任务及条件
1.1设计任务及条件
乙酸乙酯酯化反应的化学式为:
CH3COOH+C2H5OH=====CH3COOC2H5+H2O
A B R S
原料中反应组分的质量比为:A:B:S=1:2:1.35,反应液的密度为1020Kg/m3,并假定在反应过程中不变。每批装料、卸料及清洗等辅助操作时间为1h,每天计24h每年300d每年生产7200h。反应在100℃下等温操作,其反应速率方程如下
rR=k1(CACB-CRCS/K)
100℃时,k1=4.76×10-6L/(mol·min),平衡常数K=2.92。乙酸的转化率XA=0.4,反应器的填充系数f=0.8,为此反应设计一个反应器。
第2章 工艺设计
2.1原料的处理量
根据乙酸乙酯的产量可计算出每小时的乙酸用量为
由于原料液的组成为
1+2+1.35=4.35Kg
单位时间的处理量
2.2原料液起始浓度
乙醇和水的起始浓度
将速率方程变换成转化率的函数
其中:
2.3反应时间
2.4反应体积
反应器的实际体积
第3章 反应釜釜体设计
3.1反应器的直径和高度
在已知搅拌器的操作容积后,首先要选择罐体适宜的高径比(H/Di),以确定罐体的直径和高度。选择罐体高径比主要考虑以下两方面因数:
高径比对搅拌功率的影响:在转速不变的情况下,(其中D—搅拌器直径,P—搅拌功率),P随釜体直径的增大,而增加很多,减小高径比只能无谓地消耗一些搅拌功率。因此一般情况下,高径比应选择大一些。
高径比对传热的影响:当容积一定时,H/Di越高,越有利于传热。
3—1 高径比的确定通常才用经验值表
种类 罐体物料类型 H/Di 一般搅拌釜 液—固或液—液相物料 1~1.3 气—液相物料 1~2 发酵罐类 气—液相物料 1.7~2.5 假定高径比为H/Di=1.2,先忽略罐底容积
取标准
表3—2 用标准椭球型封头参数见表
公称直径(mm) 曲面高度(mm) 直边高度(mm) 内表面积(m2) 容积(m3) 3200 800 40 11.5 4.61 筒体的高度
釜体高径比的复核
满足要求
3.2筒体壁厚的设计
3.2.1设计参数的确定
表3—3 反应器内各物质的饱和蒸汽压
物质 水 乙酸 乙醇 乙酸乙酯 饱和蒸汽压(MPa) 0.143 0.08 0.316 0.272 该反应釜的操作压力必须满足乙醇的饱和蒸汽压所以去操作压力P=0.4MPa,该反应器的设计压力
Pc=1.1P=1.1×0.4MPa=0.44MPa
该反应釜的操作温度为100℃,设计温度为120℃。
由此选用16MnR卷制
16MnR
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