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关于水资源节约利用情况的调查研究 班级：高一 组长： 组员： 指导老师： 目录 封面--------------------------------------------------- 1 目录--------------------------------------------------- 2 开题报告--------------------------------------------- 3 活动计划表------------------------------------------ 4 前言--------------------------------------------------- 5 目的--------------------------------------------------- 6 结题报告--------------------------------------------- 7 附件一（网络摘选资料）----------------------- 17 附件二（学生调查问卷）------------------------ 22 附件三（采访记录）------------------------------ 25 附件四（活动记录）------------------------------ 27 附件五（心得体会）------------------------------ 32 开题报告表 课题名称 日常生活中的节水情况调查 课题 组长 符潇 组的 构成 组员 钱尧娟、林苇、冯宝瑶、吴钟裕、吴佳蔓、吴佳琦、王小雪 导师 吴小妹 课题选择的缘起 无意中看到了关于资源节约的问题，使我们对资源节约产生了兴趣。于是我们打算从水资源开始入手，使大家对资源的节约有更深的观念 课题研究的目的 了解现代人对资源节约的情况 希望通过这次调查使人们懂得资源节约的意义 走出社会，培养社会沟通能力 学会合作 课题研究涉及的内容范围 资源节约的基本内容 各地方的资源节约情况 没有资源节约意识的各方面问题 学校、老师、家长、同学对资源节约的看法 国内外资源节约成功的例子 资源节约的方式 课题研究拟使用的方法 查阅相关图书和报刊 搜索网上相关资料，进行下载 进行问卷调查并统计调查数据 对相关人员进行课题的访问 讨论调查成果，得出结论 活动计划表 课题研究所需的 场地、设施、器材 条件 书店、电脑、打印机、话筒、录音笔 计划访 问的人员及部门 校内 同学、老师 校外 环境部门及附近的居民 预期成果 书面结题报告 课 题 研 究 的 计 划 活 动 安 排 活动时间 活动内容 活动方式 2011.2.08 全组讨论课题研究的展开 全组讨论 2011.2.11 上网搜索有关资料 查阅资料 2011.2.12 去书店搜索有关资料 查阅资料 2011.2.12 去环境部门进行采访 出访调查 2011.2.14 在校内进行采访 采访 2011.2.15 到居民处进行访问 采访 小 组 分 工 姓名 主要负责的事项 符潇 编辑及输入文本、整理 王小雪 调查及采访 钱尧娟 记录活动过程 林苇 搜集各类资料 冯宝瑶 调查及采访 吴钟裕 总结课题 吴佳蔓 组织分工和活动时间 吴佳琦 宣传有关知识 导师意见 这一课题符合新世纪人们对资源节约的要求，随着我国经济的不断发展，我们更多的是去了解如何资源节约，将节约进行宣传，为人们的思想进行升华，具有深远意义 希望小组成员团结一致，坚持到底！ 前言 不知道从什么时候开始，我们习惯了大白天办公室里灯火通明，习惯了居室中空调大开四季如春，习惯了洗碗时的长流水，复印机旁的废纸张……还有，习惯了这一切方便舒适背后的大手大脚、随心所欲。 因此，当国务院提出2004年到2006年在全国范围内开展资源节约活动，当隔膜已久的“节约”二字不断重复于我们的耳边时，一些人觉得“不习惯”。 有人说，节约是生产力低下的自然经济时代的产物，在物质丰富的市场经济条件下重提节约是否不合时宜？有人说消费是生产的牵引机，是现代化列车不可缺少的车轮，倡导向节约型社会转型是否守旧落伍？ 乘坐在高速发展的经济列车上，面对越来越丰富的物质生活，我们时常感到一种满足：捉襟见肘的日子过去了，生活越来越红火