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HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY C语言程序设计 课程设计报告 课设题目： 学校运动会管理系统 专 业： 电子信息工程 班 级: T1223-14 姓 名： 王松 成 绩： 完成日期: 2013年6月7日－2012年6月20日 指导教师: 张吴波 目 录目 录 1.课程设计目的 2 2.需求分析 2 2.1要求 2 2.2任务描述 2 2.3运行环境 3 2.4开发工具 3 3.总体设计 3 3.1系统流设计 3 3.2系统模块设计 4 4.详细设计 5 4.1数据结构设计 5 4.2模块接口设计 6 4.3 以下是几个主要模块的流程图： 7 5.运行结果 11 5.1主菜单界面： 11 5.2图书信息查询界面： 12 5.3：图书销售界面 14 5.4图书信息整体浏览界面： 19 5.5图书信息删除界面： 19 5.6图书信息保存界面： 22 5.7 退出程序： 23 5.8图书信息新建界面： 23 5.9修改密码 23 6.程序调试与测试 23 6.1程序调试 23 6.2程序测试 27 7.问题与不足 30 8.建议 31 9.编程体会 31 10.程序源代码： 31 11.参考文献 56 12.用户使用手册 57 1.课程设计目的 通过课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。 通过课程设计，进一步掌握C语言中重要的数据结构。掌握并熟练运用指针、链表、结构体、文件等数据结构。 通过课程设计，提高程序开发能力，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序。 通过课程设计，培养C语言知识运用和自学能力，真正的把课堂上获得的知识运用起来，培养自己对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个小型系统。 通过课程设计，加强了自己的程序分析能力。 《C语言程序设计课程设计》的主要目的是培养学生在《C语言程序设计》课程学习后，综合运用《C语言程序设计》课程所学到的知识，编写C程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。 通过本课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。能灵活应用，初步具备运用C解决实际问题的能力。 C语言课程设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计方法，按照课程设计题目要求，完成包括需求分析、数据结构设计、概要设计、详细设计、编写代码、调试和测试C语言程序及编写设计报告等过程。 2.需求分析 2.1要求 遵循软件开发过程的基本规范；能灵活应用，初步具备运用C程序解决实际问题的能力。 运用结构化程序设计方法，按照课程设计题目要求，完成包括需求分析、数据结构设计、概要设计、详细设计、编写代码、调试和测试C程序等过程。 学会利用进行相关信息用函数的形式实现界面友好（良好的人机互交）XP/7系统 VC++6.0编译环境 2.4开发工具 C语言 3.总体设计 3.1系统流设计 本系统的功能模块如图1所示，主要有以下模块： 图1系统功能模块图 3.2系统模块设计 系统欢迎界面：构造函数void welcome(),实现欢迎使用学校运动会管理系统，作者和指导老师的显示。 课程名称界面：构造函数void printtimu (),实现软件题目的显示。 主菜单界面：构造函数void menu_select (),实现系统主菜单的显示。 获奖运动员信息新建：构造函数void shuru()，实现新建获奖运动员信息。 系部获奖信息查询：构造函数void xibu()，实现查询所选系部获奖信息查询。 项目获奖信息查询：构造函数void xiangmu(),实现查询所选项目获奖信息查询。 获奖运动员信息整体浏览：构造函数void shuchu()，显示所有系部获奖人员情况。 导入链表信息到系部结构体：构造函数void daoruxi()，导入获奖运动员分数到系部。 判断所输入信息合理性：构造函数int panduan()，判断新输入的获奖信息是否与之前输入的信息有冲突。 对用户的提示函数：构造函数void TiShi(),提示学校院系及运动项目设置。 退出系统：构造函数void exit0()，实现退出系统。 4.详细